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| 寿光一中为进一步加强学校管理，积极构筑新的管理体系，实行三级督导体制。一是学校督导团。学校建立了值日校长制，每天都有一名副校长带班，值日校长对当天的学校整体管理负责。二是年级督导团。学校的工作重心在年级，包级校长、级部主任、班主任组成年级督导团，多跟多靠，加强对级部的检查。三是学生督导团。由学生会成员组成，加强学生的自我教育、自我管理、自我完善。学校三级督导各有侧重，学校督导团主要是对其它两级督导进行检查，以宏观为主，对其它两级的检查内容以抽查为主。年级督导以各年级为主，主要是检查教师的上课和自习辅导情况，对学生的检查主要是两休、三操等重要环节。年级督导由学校拿出指导性意见，各年级具体组织实施。学生督导主要检查学生的两休、三餐和校园环境。三级督导相互衔接，相互监督，相互配合，堵塞了管理漏洞，促进学校管理走向精细化，促进学校管理提高水平。（在国 何洋）
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