教研室举办2010年小学新任一年级教师专题培训

“躯干挺直，头摆正，脚放平，分开与肩同宽……”随着特级教师张月华校长的话语，8月28日，世纪学校大报告厅里，来自全市各小学的335名小学教师，像上课的小学生一样，挺直腰背，体验着正确的坐姿。张校长则认真地进行着点评——这里正在进行的是教科研中心组织的全市2010年小学新任一年级教师专题培训。

这次培训目的，是帮助新任教一年级教师进一步熟悉教材与教法，交流学习如何培养学生良好的习惯。从小处着眼，从细节入手，让课堂更精彩，让孩子从入学的第一天起就有一个良好的开端、规范的训练。在一年级这“小幼”衔接的关键时期，打牢良好的习惯，为学生今后的学习乃至一生的发展奠基。这也是我市连续三年来为研究、探索和做好“小幼”衔接，而进行的一年级教师专题培训。

两天半的时间，培训内容有学生习惯培养与教师基本功、拼音教学、识字阅读教学、写字教学、数学入门教育五部分。承担辅导任务的是我市有丰富一年级教学经验的骨干教师。她们中，有从教30多年，有丰富低年级管理经验的张月华校长；有在识字教学方面成果累累的特级教师张丽；有两次赴甘肃进行教师培训的张华芬老师；更有基本功过硬，充满工作激情的优秀教师张玉芝和纪萍。她们紧密结合自己的教学经验，从课标要求着眼，分析教材特点，针对每一部分的教学，归纳教学流程，展示教学策略，并进行具体操作演示，真正做到了从小处着眼，从细节入手，把自己多年来成功有效的一年级教学经验，进行了手把手地分享、交流。

在培训过程中，每位参训教师转变角色，人人都是小学生。在课堂上，他们时而体会朗读的技巧，时而练习坐姿站姿，时而在老师指导下对口型、读拼音，时而跟着培训老师从一横一竖写起……在这种完全参与式的培训中，让教师体验怎样做小学生；认识到只有教师自己先做好了，才会有真正的教育；体会“教”与“学”之间的距离，从而能在今后的实践中更有效地进行教学。

这次培训，内容充实，形式多样，过程严谨，注重实效，参训教师学得认真、扎实、收获颇多。羊口镇马贞三老师写到：通过两天多的培训，让我从对一年级教学充满恐惧和茫然变得自信！”。新教师杨光美这样写到：“说句心里话，我总以为一年级的教学是最简单、最轻松的。但通过两天的学习，才发现自己错了。”圣城街道的林立峰老师说“这次培训就像电视剧《雪豹》，培训的全是实战技术！”

针对培训工作，教科研中心将做好后续跟踪指导，及时发现问题，总结成功案例，使培训工作成效真正落实到课堂教学实践中，使一年级教学这项奠基工程成为真正的优质工程！