寿光日报：营里教育走进新时代

营里教育走进新时代

------营里镇校舍安全工程建设纪实

驻足营里镇区，最漂亮、最宏伟、最惹人眼目的当是营里两大教育片区。在这片盐碱地上，短短两年时间，就神话般崛起了两座“教育城”，演绎了一段“速度神话”，给人们带来的是心灵为之一震、耳目为之一新的全新感觉。

“集中力量先把教育办好！”

两年前，营里镇有2处初中、10处小学、8处独立幼儿园，布局分散，办学条件落后，教学效益较差。被动、落后的教育局面，已经成为该镇教育问题的焦点所在。

领导重视，是最大的执行力。在实地考察了中小学校园后，新任党委书记袁世俊毫不含糊地说：“一下子把各行业的事都办好不可能，先集中力量把教育办好！”朴实的话语掷地有声，成为优先发展、率先发展教育的进军号角。于是，该镇本着“高起点定位、高标准规划、高品位建设”的总体原则，最终敲定打造“两大六点”的发展格局：建设以“营里一中—营里镇中心幼儿园—营里镇中心小学”为中心的营里教育片区；建设以营里二中为中心的道口教育片区；同时盘活闲置校舍建设6大就餐幼儿园。

宏图绘就踏征程。仅建成“两大教育片区”，预计总投入就得5000多万，该镇采取“政府投一块”、“土地置换”、“企业带资建、党委逐年还”等措施积极筹措而来，彻底破解了建设资金短缺难题。党委、政府将教育建设列入年度工作目标，并层层召开调度会，大力推进工程建设进度。有次，党委书记袁世俊到营里教育片区，发现工程进度较慢，立刻打电话责问承建方。上效下行，镇教办一班人更是起早贪黑、毫不懈怠：定期召开调度会、实行一楼一人包靠制。为促进工程进度，教办主任吉孟国每天眼一睁就往工地跑，满身泥满身水，弄的倒像个民工。他天天泡工地，没有了双休、节假日。用吉主任的话说：“我们知道袁书记‘集中力量先把教育办好’的分量！”

“农村的教育，大学的气魄！”

超前规划，配套实施与主体工程建设统筹兼顾，为营里明天的教育扎下了“超前、科学”的框架。在两大教育片区建设中，该镇本着“大投入高效益”的原则，力求工程建设、配套设施二十年不落后。从目前来说，看似有点奢侈；但从长远来讲，却有“超前投入、跨越发展”的极大意义。

超前规划为教育发展预留了空地。走进营里教育片区，新建的初中综合实验楼，图书阅览室、实验室、活动室宽敞偌大，让人耳目一新；启用后将高规格配备理化生实验室、仪器室、图书室、阅览室、舞蹈室等各种特殊用房，更新仪器橱、实验桌、图书橱等各种配套设施；幼儿园配有盥洗室、衣帽间，启用后将新购置儿童课桌凳、儿童床、玩具橱、户外大型玩具、钢琴、电视等设备，使其成为全市校舍一流、设施先进、功能齐全、布局合理的农村幼儿园；楼房建设与水、电、暖、路、广场、绿化美化等科学规划、统筹并进。在施工过程中，镇教办力求精益求精、稳中求快，就连各项建筑外墙颜色，镇教办也反复推敲。该镇还注重两大教育片区的“版图扩张”，营里教育片区新增216亩，道口教育片区新增40亩，彻底实现了校园的内涵提升、外延扩大，最终形成二十年乃至五十年不变的终极格局。不仅如此，该镇教办还充分盘活闲置校舍，规划了6处幼儿园，并且全部实现就餐制。竣工后，两大教育片区将形成布局合理、区域明晰、功能齐全的格局。采访中，镇教办吉孟国主任风趣地说：“我们教育规划建设的标准，就是农村的教育，大学的气魄。”如今，两大教育片区犹如水墨山水画，逐步氤氲扩大开来，给每个来访者以赏音悦目、心旷神怡的美妙快感。

合校并点，成为全民共识

由于各种原因，农村的合班并校工作具有一定的难度，但在营里镇我们发现，合班并校却格外顺利，毫无阻力。

实际上，行下春风望夏雨。谈及合校并点，吉孟国主任心中自有一番酸甜苦辣。“前几年，为了合校，我们的干部被逼得跳墙跑。”尽管如此，该镇还是坚持合班并校，让农村孩子成为受益者。教学效益的大幅提升，让百姓们在今昔对比中看到了合校并点的必要性，老百姓从不认识到达成共识。陪同人员说，今年暑假的合校并点，老百姓非常支持，热情空前高涨，没有遇到丝毫麻烦和困难，早早就把课桌等设备搬进了合校，仅校车就新增了10部。如今，孙河南小学、道口小学已合并到道口教育片区，岔河小学、吴营小学、中心幼儿园已合并搬迁到营里教育片区。下一步，营里二小、西黑前小学、营里一小也将陆续并入两大教育片区。营里教育片区，质朴中透露着自然之美，精致中充斥着大气，活泼中彰显着优雅知性，将引领营里教育走进一个新时代！