课程背景 作者:刘振民 审核李桂芬
家校沟通对于每个全日制学校,亦或是教培机构来说,都是非常重要的教学工作之一。
课程目标
做好家校沟通,不仅能够让学生家长更加了解自己孩子的学习情况,更能够有效提高满意度。
实施过程
家校沟通工作并不是简单的电话回访而已,家校沟通的形式很多,掌握好沟通技巧,,才能让家校沟通得到良好的反馈。
1、把握好第一次沟通
教师事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。
2、注意沟通的频率
沟通的频率要因人而异,可根据具体情况设定不同频率范围,这样孩子们也都会时刻注意自己的表现,争取老师尽可能多的表扬并进入良好的区域,让家长收到老师的表扬短信或电话。
3、注意沟通的方式
为了公平,也为了让家长积极参与家校沟通,让学生主动邀请老师们进行家访。孩子们都希望老师在家访时多表扬他们,所以他们会尽力表现自己,争取得到老师的认可。这样,家长和老师见面成了学生积极要求进步的动力。
家长开放日是对家长进行集中培训的最好机会,家长开放日的主要目的有宣传学校的办学理念、解读学校的办学特色、介绍学生在学校的学习和生活情况、问题的成因和具体的解决办法等等。
家校懂得针对家长反映比较集中地问题,进行分析和解决,并提出合理化建议,要求家长配合,争取教育效果的最大化。同时,这也将有利于提高机构的家校服务满意度。
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