寿光教育云

有效的家校沟通让教学变得更轻松

作者：韩玉杰 审核：孙凤聚

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在未成年人的成长中具有重要的作用。只有家庭教育和学校教育形成合力，才能很好地促进学生的身心发展。因此，良好的家校沟通就成为家长和教师一个不容回避的问题。

终结性评价刚结束，作为主抓教学的校长，我通过对全校评价情况的分析，发现包括一年级在内的三个年级都有不及格学生，而且分数都比较低。

我在教师微信群里要求老师们及时和这些家长进行沟通，请家长提起足够的重视，想办设法为自己的孩子补一补，不然的话后果可能不堪设想。

微信刚发出不久，一位老师就反馈了这样一句话：有什么后果呢，根本就吓唬不到人家！

我知道这代表了一部分教师的思想，对家校沟通的效果没有信心。在日常的家校沟通中，确实存在着老师寻求家长帮助而得不到回应的情况，久而久之，老师的心冷了，认为家校沟通可有可无。我马上回复：不是吓唬，是沟通！

作为教师，我们要保持随时与家长沟通的动机，抓住沟通的契机。对于家长来说，除了孩子在校的安全成为最重要的关切之外，孩子的成绩无疑也是最关心的，尤其是每一次评价之后家校沟通正合适。即使是成绩不是很理想的学生，家长也愿意随时掌握学生的学习动态，渴望从老师那里淘到一些教育孩子的方式方法，不能想当然地认为沟通也许没有什么作用而给自己不主动与家长沟通找借口。

沟通，家长您别急

作为教师，我们要求无论是平时还是家长会，每次与家长沟通，都要做好充分的准备，比如：要沟通的问题，相关的材料，预期达到的效果等。还要有重点、有侧重，只有这样才能确保沟通的效果。在与家长沟通的过程中，要切实注重语言的应用，讲话千万不能随意。虽然我们是老师，也不能“口无遮拦”。

记得一位老教师因为一个学生的书写问题与家长进行电话沟通，告诉家长：你的孩子书写很差，就像屎壳郎爬的似的。家长非常生气，追到学校来“兴师问罪”，指着老师的鼻子让老师解释，弄得双方比较尴尬，最后虽然家长道了歉，但是教学工作实实在在地受到了影响。

所谓：“一样话，百样说”，试想一下，如果老师说的再委婉一些，措辞检点一些，可能家长就会很好地接受自己的建议。作为家长，生气的同时，是否可以冷静地思考，老师只是说了一句大实话而已，为了谁呢，老师其实是没有一点私心、没有丝毫恶意的。只不过是为了让您重视罢了。