一、 演练的目的、意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
二、 演练的程序及内容
1. 演练准备:2017年9月27日15:00,1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。
2. 疏散演练:2017年9月27日15:30,1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放;同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾,教学楼内师生立即向操场疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。
三、 演练的要求
1. 楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,留空中间,方便上行的救援人员通过。
2. 这次演练目的重在有秩序,不在于快!尤其楼梯间、走廊上,每班两列纵队,不拥挤、重叠,有序、快速、弯腰低姿疏散至操场,班长带头;老师们按各级部、科室分工到指定位置坚守岗位,做好指导、监督。
3. 疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:六年级不应超过快走,七八九年级不应超过慢跑。
4. 须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。
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