寿光教育云

“访万家”活动取得

的标志

性成果

1.教育信息港以“春日风光好教师家访忙”进行报导

2.寿光日报以“架设家校沟通桥梁”为题报导

3.潍坊晚报以“打造家长满意学校”为题进行报导

4.上学期家长满意度调查得分满分

“访万家”活动典型经验和创新性做法

1.按上级要求，明确分工，建立详细的家校联络机制。每位教师联系数名家长，定期家访，形成制度。

2.借助“电话“、“移动和教育”“微信群”搭建家校联络心桥，组建家校共赢群，实现家校沟通无阻。

3.开展“我的家访故事”演讲活动，老师门将家访的过程、感受娓娓道来、取长补短，使每位教师的家长工作经验不断丰富。

4.组织“家长开放周活动”，让家长参与到学校活动中来，亲身体验师生活动，促进其与老师联系，共同发现学生的优点与不足，共同制定与子之路。

5.把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

6.我校对班主任及任课教师的家访进行了统计：每个班级的班主任与任课教师对学生的家访数均达到了95%以上。教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任，家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传，大力倡导家长参与教育，提高家长对教育的认识程度，明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会，也增进相互了解，取得相互支持，形成教育共识，实现教育学生方面的协调统一，促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题，这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情，学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心，促使他们有意识地克服缺点，服从管理，发挥他们最大的主观能动性，更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习，这对班级的和谐文明发展极为有利。