第一次关注到王伟粼是因为他上课回答问题时的一口乡音，在同学们标准的普通话中显得特立独行。他对第一次接触的物理学科表现出了浓厚的兴趣，宽松的成长环境使得他见多识广，有着丰富的生活经验和敏锐的观察力，这也使得他在学习新知识时如鱼得水。但这些优势同时也带来了一些问题，具体表现在解题时不够细致，更多的讲究“经验主义”而非理性思考，这些问题曾让他吃了不少苦头。
成长总是悄然发生的。线上学习期间，他延续了在校时的学习热情，上课表现积极，回答问题又快又准确，被同学们戏称为“键盘侠”。最令人惊喜的是，他学会了主动进行自我反思，勇于正视自己的问题并加以改正，理解不到位的地方会在课下主动询问，力求把每一个知识点都研究透彻，思维方式和学习习惯都有了明显的改变。
复学后，我更真切的感受到了他的变化。气质上更加沉稳，少年人的骄傲中更多了一些谦逊。学习上不骄不躁、稳扎稳打，课本上密密麻麻的笔记和练习册上细致的标注都是他认真的证明。
成长，是在反思中进步，是在风雨中前行。这位少年曾用“胜不可目空一切，败不可心灰意冷”来勉励自己，愿你在成长的路上一往无前，奔跑吧，骄傲的少年！
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
寿光教育云