家园心连心,携手促成长
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,使双方教育取得一致,以利于幼儿的成长。”努力做好家长工作,帮助家长转变观念,我们幼儿园一直在家园共育的路上。
一、 倾听心声,相互了解
家访工作是开展家长工作的第一步,为了加深家长对幼儿园工作的了解,老师们事先做好家访准备工作,孩子们离园后按照提前预约好的时间到幼儿家中和家长面对面的进行交流,家访中老师们总是用游戏化的方式和幼儿进行互动,与家长亲切交流详细的询问幼儿在家的情况,并将幼儿的家庭环境、教育方法、幼儿在家表现等都一一进行了解记录,以便在以后的幼儿园生活中有针对性的进行教育,家访中还认真耐心的解答家长们的疑问,耐心的听取家长的意见和建议,在家访中通过互相交流,使家园相互了解信任,拉近了家园之间的距离。
二、 互动式家长会,凝心聚力
我们幼儿园打破传统的“老师讲家长听”模式,而是进行现场讨论,把传统的家长会变成互动式的交流会。活动中家长们积极参与其中,踊跃发言,在大家的畅所欲言中,相互探讨教育方法。互动式的家长会不仅提高了家长们的积极性,也增强了班内家长之间的情感,使互动式的家长交流会成为了老师与家长、家长与家长之间的情感纽带。
三、 家园零距离,快乐你我他
我们不定期向家长开放半日活动,请家长到幼儿的班内观看了解幼儿的幼儿园生活,家长们分别从就餐、集体活动、游戏活动、入厕、盥洗等环节了解孩子在园的活动情况,活动结束后我们会发放开放日反馈表,请家长对开放日活动进行评价,以及对幼儿园工作的意见和建议。不少家长在参加完开放日活动后说:“怪不得孩子喜欢上幼儿园,老师们把教育都融入游戏中,孩子们在玩玩乐乐中不知不觉就学到好多知识,这种游戏化教学方法真好。”还有的家长说:“参加了活动后,真是感到老师们真的对孩子们认真负责,老师们真的是太辛苦了,我们一定积极配合老师的工作,把孩子教育好。”家长开放日让家长们更好的了解了孩子在幼儿园的生活,活动情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进了家园之间的联系,更好的达到家园共育。
四、 灵动瞬间,幸福相约
老师们利用每天的晨间接待时间,询问家长幼儿在家情况并向家长介绍孩子在园表现,每个班都设有“宝宝成长瞬间秀”向家长展示孩子们的精彩瞬间,“宝宝作品秀”我们不仅仅是张贴孩子们的作品,在作品的下面老师们都对孩子们的作品进行精心点评,让家长们看到我们对孩子们的用心。我们还充分利用家长宣传栏,向家长们宣传育儿方面的知识,提高家长们的育儿观念。我们还定期向家长发放我们一个月的学习内容家园双通道,并附上有关的儿歌和歌曲,便于家长配合教育。
五、 教育专家请进来,引领我们共成长
为了帮助家长正确掌握教育孩子的方法,我们根据家长的需要,定期请教育专家入园为我们进行教育专题讲座。讲座根据家长们的需要,深入浅出的讲授有关的知识,讲座有实际案例,针对性强,专家带领大家进行需求性体验受到家长们的欢迎,专家还进行现场答疑,引领家长走出自己教育的误区,有的家长们听了讲座后说:“以前总觉得孩子还小,不懂事,只要孩子吃好就可以了,根本不重视对他的教育,以后我们一定配合幼儿园把孩子教育好。”还有的家长说:“过去认为孩子小不懂事,总要求孩子听大人的话,却很少去听孩子的意见,以后我们一定尊重孩子,有事多听孩子的想法,站在孩子的角度,倾听孩子的心声。”
六、 群内畅聊,互动你我
随着信息时代的发展,手机成为了我们相互交流沟通的重要工具,我们园每班都设有班级微信群,每天离园后,老师们都会把孩子在园的一日活动照片发到班级群内,让家长更好地了解孩子在园的一日生活,为了让家长们学习好的教育方法,老师们经常把一些好的教育文章转发到群里,让家长们不断获取新的教育信息和理念,家长都会针对自己孩子的情况相互探讨教育孩子的方法,每天群内都聊得热火朝天,家长们纷纷表示因为孩子让我们成为了一家人。
七、 家园携手,共促成长
为了进一步加强家长与幼儿园之间的双向沟通,引领家长家长参与到幼儿园的管理中,我园都会经过家长推荐再由家长投票的形式选出正能量满满的家长成立家长委员会,我园定期召开家长委员会会议,大家积极为幼儿园各项工作献计献策,提供合理化建议,促进家园共育工作。
家长工作的开展,不仅促进了幼儿园与家庭的相互了解,相互信任,也让家长转变了教育观念,掌握了新的教育方法和理念,更让我们老师和家长的心更近了,家园共育我们一直在路上……
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