教学目标：
1、知识目标与技能：
学会用手机和电脑录制声音，了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接，能够通过听声音获取更多的声音背后的信息。
2、过程与方法：
学生在活动下学习用手机和电脑进行录制声音的初步探索，比如不同环境中录音工具的选择、录音时的注意事项等，从而体验录音的乐趣和意义。
3、情感态度与价值观：
通过对用手机和电脑录音的实践，培养用信息技术手段解决生活或学习中的需要，增强运用信息技术解决问题的能力，激发对信息技术的兴趣和爱好，提高信息技术的运用能力。
4、德育目标：
通过学习，让学生懂得无论做什么事，只有注重细节，才能起到事半功倍的效果。
重难点：用手机和电脑录制声音的方法，Audacity软件的使用。
教学准备：多媒体网络教室、Audacity软件及麦克风。
教学方法：谈话法演示法启发法。
预设教学过程：思考与修改。
一、导入：同学们，通过看课本上的四格漫画，能能、小丽、大强都希望干什么？
生答：录音。
师：你们想不想把自己美妙的声音录下来？
生：想。
师：这节课我们就学习怎么录音。
二、新授内容：
1、做中学：
随着科技的发展，录音工具越来越多，录音时可以根据所处的环境选择合适的工具。在室外，首选携带方便、操作简便的手机或录音笔；在室内，可选择体积较大但录音质量较高的电脑。
任务1、寻找田野中的蟋蟀声。
现在越来越多的人使用手机录音，如果不是特别在乎录音质量，手机可以适用于各种场合，在手机上安装一款功能强大的录音软件就可以轻松录音。
小组一起完成任务1。
任务2、留住即将逝去的童声。
让我们认识一下录音软件——Audacity。
让学生自主学习录音方法。
小组一起完成任务2
2、练一练：
（1）在父母的关爱下，我们一天天长大。你是否有感恩或祝福的话当面说不出口？好好想一想，录下来给父母听。
（2）开展一次“寻找美丽声音”的实践活动。在老师或父母的陪伴下，到户外去寻找。录制你认为最美丽的声音，与大家分享交流录音的技巧和乐趣。
3、我来说：
你在录音中使用了哪些设备？怎样使录音的效果最佳？
4、新视窗：
自己看书自学。
这一栏目从麦克风的选择和使用角度，引导和教育学生只有选择合适的麦克风，才能使录制的声音更清晰，正确使用麦克风，才能使录制的声音品质更高。
三、课堂小结：
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