三流的母亲做保姆，二流的母亲做教练，一流的母亲做…

期末考试已经结束，有些学校甚至连成绩都出来了。

昨天我收到一位家长的私信说：孩子期末考完了，从班上19名升到了第一名，简直不敢相信。

15天？成绩变第一名？这位妈妈到底做对了什么？

原来她每天晚上都和孩子一起听课内的名人故事，了解课本里的课文背景。

清华附小校长就曾提出：三流的母亲做保姆，二流的母亲做教练，一流的母亲都应该让孩子学习名人故事！

早在2018年北京很多学校就要求每个班主任监督学生打卡学习名人故事。

班主任指出，阅读名人传记，不仅可以积累写作素材，还能了解课文的背景，帮助学习诗词、散文、小说。

不止老师，就连许多的优秀学生也证明了读名人故事的好处！

北京高考状元孙婧研语文考试回回都在140分以上，作文随手一写就逼近满分，高考语文更是取得148分。

她坦言自己的学习秘诀：就是从小学开始读课外书，读的最多的就是名人故事。

在写作的时候，这些人物典故信手拈来；在做阅读理解的时候，更是早就了解了人物生平，轻松搞懂文章的背景。

河北省文科状元王晓月也说过：课内名人故事让她更了解人物和课文，并且为语文作文积累下大量实用素材。

“部编本”语文教材总主编温儒敏也说：

中小学语文教材应当多选一些传记。现在教育部正组织编写一套新的义务教育语文教科书，聘我担任总主编，这套新教材就选了不少名人传记，并鼓励学生多读名人故事。

现在改革后，中小学的语文考试中，名人故事所占的比例确实提高了不少。

尤其是写作文，经常读名人故事的孩子，成绩瞬间就能提升几个台阶。