养育孩子是父母一生不可回头的事业，但是我们在教育他们之前，身为父母，我们须先充实自身，愿意再次走进被自己遗忘的纯真的孩提时代，重新发现自己，发现孩子。发现孩子是从关注孩子的内心感受，做利于幼儿的身心发展的教育与拓展，让孩子成为他自己，所以幸福家第二期的亲子关系课程，是我非常期待的课程，四天学习之旅结束，让我收获了很多：
第一天的《读懂孩子》，观看“妈妈走了”的视频，心里有种说不出来的痛，那个视频原来也看过几次，但是每一次看都是一次触痛，那种痛并没有再一次看而减弱，虽然孩子的长大注定与父母分离，但在孩子成长的关键期即使有不得已的理由分离最应做的是与孩子建立好“心的纽带”——连接，让孩子饱有安全感，不要让孩子在分离焦虑的恐慌里成长，为孩子的五个基本人格品质奠定打好基础。
第二天的《有效沟通》，沟通是人与人之间的交流，传达信息传递情感的一种方式。有效的沟通是与人达到共频共振的需要使用沟通密码打开大门，运用沟通八要诀和四大法联合并用，从不同视角去觉察自己与他人，感受对方的情绪。
第三天的《提高情商》，人活着就是去感觉，去感觉就是在经验情绪，无论我们的情绪是吞没性的还是微妙的，是炽热的还是冰冷的bi，是光明的还是黑暗的，它们一直都在那里，寻找着各种各样的方式表达自己，我们的情绪是一直运动着的，它结合了我们的生理、感受、认知和环境因素来与他人联结，但是我们很难觉察到自己的情绪，也很难用准确的语言文字来表达我们的情绪，情绪没有好坏之分，只有当我们与身体真正的亲密连接去感受它、接纳它、足够亲近而非控制并尊重被允许地表达它，才能改善我们的人际关系。
第四天《学会学习 共同成长》，天下没有两个一模一样的孩子就像没有两片一模一样的叶子一样，即使表面看似一样，细细观看他们的脉络也会不同，每个人都是自己生命的舞者，所以关注孩子的学习首先关注孩子的生命状态，帮助孩子建立与学习的美好连接，才能真正看到孩子的需要和价值，才能找到帮助孩子建立学习成长的金钥匙。
四天的学习之旅真是收获满满，让我学习到了关于亲子关系的许多未知，也让我认清了自己对于亲子关系的无知，接下来，我需要做的就是静下心，看见自己，看到孩子，与孩子一同成长！