为深入贯彻落实“刘家义书记批示精神”，围绕“三个怎么办”，我校组织全体教职员工集中展开学习大讨论活动，积极开展问题查摆，结合实际，深入反思工作中和自身存在的问题，认真剖析根源，提出整改措施，以作风大转变、问题大整改，使我校教育工作实现新突破。
一、重师德、加强教师管理，树立良好形象。
1.加强师德师风建设，规范教师从教行为。学校公开投诉举报电话，与教师层层签订师德承诺书。严禁教师参与有偿补课，收受礼品、礼金等行为。杜绝体罚变相体罚学生，超量布置作业等行为发生。对于家长投诉到学校及上级主管部门的，一经查实，从严处理，纳入师德考核量化。
2.完善办公制度，加强教师管理。严抓教师考勤，规范签到签退、值班制度，严格履行请假手续。严格按课程表上课，不出现空堂、拖堂现象。注重培养学生良好学习习惯和行为习惯。
3.继续抓好家校共育，办人民满意教育。学校成立三级家委会，并定期召开会议，让家长代表参与学校的日常管理，为学校发展献计献策、共谋发展。要尊重家长、定期进行家访，掌握第一手资料，了解家长诉求、倾听家长心声。
二、深入开展问题查摆，增强教师的服务意识。
学校组织全体教师开展自身问题大排查，建立工作台账认真整改。就个别教师思想认识不到位，工作处于被动，不按课程表上课，学生管理差等现象进行了认真梳理，建立问题台账予以整改。召开学校中层及级部主任会，对存在工作拖拉、应付等现象进行综合分析，出台修改了中层干部管理办法：对业绩突出的干部进行表彰，对工作被动的干部教师进行谈心，要求结合自身岗位实际，想办法，克服困难，变被动为主动，拿出“事事赶在前、时时争优先”的态度对待工作。
三、以“工作落实年”为契机，推动各项工作落地见效。
召开全体教职工大会，严肃会风会纪，狠抓工作落实。“一份部署，九份落实”要求全体干部对分管工作认真思考，安排的工作或任务要持续跟进，发现问题及时通报。
凡是工作有总结、评价，与量化考核挂钩。认清形势、凝心聚力、明确目标、落实任务，切实转变教师的工作态度，推进学校各项事业持续健康发展。
（撰稿：张学婷）
2019年3月18日
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