为深入贯彻实施国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步落实潍坊市教育局《关于进一步完善师德考评工作机制的意见》，加快建立和完善“安全优先、育人为本、促进公平、强化服务”的运行机制，积极开展“转变教育发展方式，努力办好人民满意教育”的主题实践活动，特制定田柳镇初中师德考核评议制度，内容如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，积极应对教育面临的新形势、新挑战，以办人民满意教育为目标，着力加强制度和机制建设，把安全优先、育人为本、促进公平、强化服务的要求落实到教育工作的每个环节、每位教师，切实转变教育发展方式，使教育工作更加符合教育规律和人的成长规律，推动全校教育内涵发展。
二、考核标准
1、模范遵守宪法和法律法规，依法执教。自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。
2、热爱党的教育事业。以德修身、默默奉献、甘为人梯；爱岗敬业、尽职尽责、教书育人。全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，以培养创新精神和实践动手能力为重点，全面提高学生综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、贯彻以人为本理念。热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；正确评价学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。保护学生的合法权益，建立和谐融洽的师生关系。
4、严谨教学。以复合型教师为自身进取目标，勤奋刻苦，积极探索，善于实践，牢固树立终身学习观念，严谨治学，勇于创新，不断进取，与时俱进，不断提高自己的思想政治和业务素质。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，为培养全面发展的新一代做出自己的贡献。
5、不酒后上课，教室内不吸烟，不接打手机、不发信息，不擅自让学生停课等，不违反课堂纪律。
6、严于律己、廉洁从教。严格执行教育教学常规，不迟到、缺课、拖课、擅自调课；严格执行国家、省、市教育收费标准，不违反规定向学生收费；不增加学生过重课业负担，努力提高教育教学技能，向课堂教学要质量；不利用职务之便谋取私利，不接受、不强迫、不暗示学生赠送礼品；不利用职务之便让家长办私事；不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品；不从事有偿家教。
7、为人师表、举止文明，以身作则。仪表端正，不穿戴与教师身份不符的服装，不浓装艳抹，衣着整洁得体，端庄大方；不赌博、不酗酒、不酒后驾车；不在教学区域内或学生面前吸烟；课堂上不使用通讯工具，不做与教师身份不相符的任何活动。
8、关爱学生的身心健康。经常和学生沟通交流，主动为学生解决心理困惑；关心学生身体健康和安全，重视学生的安全教育、安全管理，及时消除安全隐患，让每个学生都能健康成长。
9、讲诚信，做学生的表率。在迎接上级督导检查等工作中不弄虚作假、不教学生讲假话等。
凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，师德考核结果直接确定为不合格等次。
（1）向学生推销教辅资料，或引导学生到指定地方购买资料，向学生家长索要礼品，为社会举办的培训班做招生中介等，给学校造成不良影响者。
（2）体罚或变相体罚学生造成不良后果的。
（3）从事有偿家教，乱收费的。
（4）出现严重教学事故，或造成严重工作失误，受到市、镇通报批评的。
凡有下列情形之一者，师德考核不能评为优秀：
（1）不服从工作安排，在学校造成不良影响的。
（2）酒后上课，教室内吸烟，接打手机、发信息，擅自让学生停课等。
（3）出现有失教师身份的言行，并在社会上产生恶劣影响的。
三、考核办法
（一）考核实行百分制。
1、前勤教师：量化考核占40%，民主评议占60%。量化考核成绩参照本学期教师考核成绩（不含师德考核得分）；民主评议采取家长评议、学生评议、教师代表及干部评议、教师互评(以学校为单位进行）相结合的方式进行，其中家长评议占10%，学生评议占20%，教师代表及干部评议占25%,教师互评占5%。
2、后勤人员：教师代表及干部评议占50%,教师互评占50%。
（二）考核结果分为优秀、合格、不合格。凡师德考核不合格者，教职工学期(年)度考核结果定为不合格等次；凡师德考核未达优秀者，不得参与各种表彰活动，学年终不能评优。
（三）每学期末累计考核结果，作为对教师评选先进、考核聘用、职称晋升的依据，且按《田柳镇初中教师发展性评价方案》中的相关规定，分档次计入到学期（学年）考核中。
四、实施细则
1、家长评议（10分）。
每班各选出20名家长参加评议，评议采用百分制，计分时先各去掉2个最高分和最低分，再求平均分。按照得分，由高到低排列出名次，第一名为10分，最后一名为3分，中间人员按梯次依次得分。
2、学生评议（20分）。
每班各选出20名学生参加评议，评议采用百分制，计分时先各去掉2个最高分和最低分，再求平均分。按照得分，由高到低排列出名次，第一名为20分，最后一名为11分，中间人员按梯次依次得分。
3、教师代表及干部评议（25分）。
教师代表（人数为各级部和后勤人数的15%，由各级部和总务处选出）和全体干部，对全校教职工进行评议。评议采用直选法，评选师德考核优秀人员，根据每人得票的多少，排出先后名次。第一名为25分，每低一个名次扣0.1分，依次类推。
4、教师互评（5分）。
以学校为单位，全体教师参与互评，评议采用直选法，评选师德考核优秀人员，根据每人得票的多少，排出先后名次。第一名为5分，每低一个名次扣0.05分，依次类推。
5、量化考核（40分）
参照本学期教师量化积分（不含师德分数）确定该教师本项分数，即个人得分=40*（个人积分/最高积分）。
附注：
1、如果教师师德考核积分出现并列名次，以教师个人本学期的量化积分（不含师德考核得分）为基准，由高到低排列出教师名次。
田柳初中 2017.9