一、福建南平郑某某在一小学门口杀害多名小学生，这个校园惨案把中小学生人身安全推至公众视野。怎样保护我们身边的孩子？这一议题，已被提到了一个史无前例的”国家高度”，从上到下，各部门都联动起来，参与这场中小学校园安全“保卫战”。结合材料分析问题。
（1）、郑某某侵害了学生的什么权利？
（2）、为了有效防范安全事故，我市要求各校对学校及学习周边的安全隐患进行逐一排查，在这次活动中，你发现你所在的学校或其他学校存在有哪些安全隐患？（至少三条）
（3）你准备怎样保护自己的这项权利？
二、2017年政府工作报告指出，办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。提高博士生研究生国家助学金补助标准。推进世界一流大学和一流学科建设。我们要发展人们满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。
（1）、教育对个人和国家有什么重要作用？
（2）我们青少年学生应该怎样珍惜学习机会，成就梦想，实现家庭希望？
二、正在接受九年义务教育的李刚，学习成绩平平，其父认为他考不上大学，读书作用不大，要他辍学外出打工。李刚坚决不同意，父亲便以家中无钱为由不再供他上学。
（1）、李刚父亲的做法侵犯了李刚的什么权利？
（2）、班主任老师见李刚没来上课，决定做一次家访，劝说其父让他恢复学业，你认为班主任老师对李刚父亲说些什么，其父才能同意让他继续上学