稻田镇实验小学
“自主 合作 探究”互助课堂研究活动
本学期，我们在课堂教学中尝试“助学单”这一主线，继续落实“自主、合作、探究”三大教学特点。参考“明确目标、自主学习、合作探究、交流碰撞、达标检测、总结提升”六个教学基本环节，培养学生自主学习、合作学习能力，营造积极互动、平等对话的课堂文化。
为推进该项工作，我们定于近期举行课堂研究活动，安排如下：
时间 | 节次 | 科目 | 授课教师 | 年级 |
10月24日 | 1 | 数学 | 赵娜 | 五 |
2 | 语文 | 郑小霞 | 六 | |
3 | 英语 | 张俊玲 | 五 | |
10月25日 | 1 | 品德 | 董瑞玲 | 三 |
2 | 科学 | 张俊彩 | 三 | |
3 | 综合 | 王中丽 | 三 | |
10月26日 | 上午大课间 | 评课 | 组织人（教研组长） | 地点 |
语文+品德 | 张海兰 | 二楼大办公室 | ||
数学+科学 | 李润国 | 三楼德育室 | ||
英语+综合 | 张俊玲 | 三楼大办公室 | ||
活动总负责人 | 慈玉庆 | |||
备注：1、同学科教师调好课，按时参加听课和评课活动（自带听课凳）。
2、上课教师提前调好课，做好准备。
2018.10.23
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