为提升学校育人质量，夯实教师的个人专业发展，8月25日，在学校报告厅开展了《2023暑期教师培训——教师素养展示》活动。
赛课由试讲和点评两部分组成，试讲结束后，马宗国校长对每一位参赛教师提出针对性的建议，全部试讲结束后，评委们根据评价标准，公平公正地为选手打分。
校长对一年级老师提出了几点建议：一是练字，写方正的中国字，写一手好字，是对中国文化的传承。二是朗读，要有感情地朗读课文，做到字正腔圆、抑扬顿挫、声情并茂。三是表扬，恰当地运用表扬，让孩子们知道是哪里做得好，有针对性地进行表扬。四是教研，在以后的教研当中要认真研究教学评一致性，教研组要做到“分块—切片—扯丝”的三步备课，将备课做到极致。并且在备课中要做到提前预设，没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂不是精彩的课堂。
在初中老师的展示课中，马校长再次剖析教学评一致性课堂。涉及到学习目标的叙写，设计的情境化，评价任务的制定等，要求老师们认真学习观看关于教学评一致性课堂的教学设计及视频，只有搭建起支架，才能将教学评一致性课堂做到真正落实。
李安霞主任对生物课的展示进行了中肯的评价。对韩老师教学设计中番茄幼苗由小长大的情境贯穿始终即“一境到底”的设计做了肯定，同时也准确指出了设计中需要改进的地方：一是问题设计要提高深度，适应新课标的要求；二是对于难点遗传物质变化特点及意义应充分考虑学情，加强突破；三是建议在分析分裂过程时可呈现细胞分裂动态视频，而不仅是示意图，从而使课堂更生动。
“作为一名教师不能拒绝专业成长”。李福宝主任勉励老师们要“学无止境”。“过去，教材是我的全部;今天，全部是我的教材”。作为一名人民教师，要不断地学习，努力使自己充实。并在老师与学生的沟通方式上作出指导，要学会循循善诱，因材施教。
11位文化课老师围绕当下的课堂模式，结合自己的学科特点给我们呈现了一个个精彩的课堂。艺体组更是全员参与，不但给我们呈现了精彩的节目，也从中看到了他们优秀的个人艺术素养，更看到了他们团结的集体力量。就是这样一群厚德人、一辈子、一件事、一生情。
最后，由袁茂林主任公布本次赛课的比赛结果，共评选出三个优秀学科组和十位优胜个人。
进步的脚步从未停止，比赛是一种经历，成绩是一种肯定。时光不负努力，愿老师变被动学习为主动学习，互相学习，不断推进厚德学校的教育改革，打造厚德学校的高效课堂。
