寿光教育云

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……

听着这首歌长大，却从未想过要成为一名老师。填高考志愿时，父亲说：“妮儿，当个老师吧。”看着父亲满是期待的眼神，我报考了师范，从此便与讲台结下不解之缘。

工作后，我的老师曾对我说过一句话："如果你爱一个人，就让他去从事教育吧；如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。"当时的我，听得云里雾里。如今，从教二十年，再次回味这句话，我幡然醒悟：在教育的世界里，也有冰火两重天。

刚踏上讲台，我头脑中回荡的是电视剧中的影像：学生对老师彬彬有礼充满崇拜，课堂上与老师和谐相处精彩互答，课下与老师情感相通真心交流……走上讲台，我才真正体会到：学生来自万千家庭，带着万千家庭的观念和习惯，想轻松地传道授业立德树人永远是我的一厢情愿。从此，学习和修身成为我生活的主题。

“学高为师”。师者，传道授业解惑也。老师既要授人以鱼，更要授人以渔。新时代的教育任务要求我们从容面对、与时俱进。于是，读书占据了我大部分时间，也成为我生活的一大乐趣。“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”长期的书香浸染，我的思维活跃，见解独特，帮助我灵活地驾驭了课堂，也让我的语文课堂也成为了学生神采飞扬的乐园。

“身正为范”。十多年的班主任生涯让我深刻体会到：老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，老师公平公正地对待学生是每一位同学所期待的，尤其是班里的学困生，由于成绩差经常受到各方面的嘲笑或羞辱，他们更渴望得到老师的关注和欣赏。今年我班有位学生叫郭XX，第一节语文课上就想趴着睡觉，我走到他座位前，他被迫抬起无神的双眼。课下，我询问他为什么不听讲，他说，因为自己学得慢名次总在最后，习惯了别人的轻视和白眼逐渐地就放弃努力了。我心里很不平静。哪个孩子不是父母的希望？如果正值青春韶华的孩子因为一时的成绩不好就放弃了努力和前进的勇气，那他以后的漫漫人生何时才能昂起高贵的头颅？于是，我留心他在学校的点滴并及时与家长沟通，了解到郭XX漫画画得很好手工制作也不错。我抓住实践课的机会，让他展示了自己这一特长，在同学们的喝彩中我发现自信重新回到他的眼中。是的，不放弃不抛弃，善于抓住每个孩子的闪光点，公平公正地对待他们，真正做到因材施教，让每个孩子都能自信自立自强，这就是我们作为师者责无旁贷的义务啊！

师爱是春雨，滋润万物生长；师爱是阳光，能融化冰雪，托起明天的太阳。我们学校地处经济繁华的城镇，有很多外地务工人员的子女，他们的父母忙于谋生，早出晚归，无暇与孩子交流甚至无暇顾及孩子的一日三餐，有些学生就在家长的放任自流中无规无矩我行我素。

这学期，我班转来一名女生，报到的第一天就穿着破洞牛仔裤，戴着耳钉画着眼影涂着彩唇，而且同学们反映她在课堂上总是交头接耳，很是影响他人。我找到她，她无惧地和我对视，完全一副天不怕地不怕的样子。我采用迂回策略，先是告诉她“清水出芙蓉，天然去雕饰”，花一样的年龄本就是最美的，过多的修饰反会给人矫揉造作之感，豆蔻年华读书学习才是最真最美。在我的动之以情晓之以理下，她告诉我其实她的家庭条件并不好，因为长期跟着父母辗转各地学习落下了，又不想在新环境中被人欺负，所以才故意表现出一副桀骜不驯的样子。生活是一方沃土，你播下爱心，你就得到爱的回报。两个多月的相处和努力，她渐渐放下了对他人的戒心，也渐渐改掉自己开小差的习惯，开心地融入班级大家庭中。

二十年的教学生活，让我深深地体会到：好老师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱！让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以平等的爱，温暖每一个学生。在教育的路上，不忘初心，做一位幸福的引路人吧！