寿光教育云

　　本周校长信箱的一封信，让王永亮校长在线真诚检讨，检讨全文如下：

　　今天我被批评了

　　今天的校长信箱收到了一位六年级男生的来信，大意是反映餐厅一个小便器减压阀漏水，希望能尽快修复。其中有几句是这么说的：我每一次小便都会看到这个在流水，我们天天打出“节约用水”的口号，却把这给忽略了，我没有能力修好它，希望您能重视起来，把小便池修好。我希望我下一次去的时候它不流了。信不长，孩子言语流畅、表述清楚且很有礼貌，尤其是字里行间里头反映出的节约意识和主人翁意识，令人感动，更令人汗颜。我们一直追求“精细化管理、精致化育人”，希望能做到“日常管理精细化，常态呈现精致化”，尤其是最近一段时间的“六拍一提升”，全体干部教师以及相关各口做了大量持续有效的工作，从很大程度上提升了也正在提升着校园管理水平。虽然我校在全市各项管理观摩评比中名列前茅，兄弟学校也来我校观摩学习。但要清醒地看到，在管理细节上，还存在“熟视无睹”、“习惯成自然”、“一直就这样”、“还行吧、差不多”---这样的意识。比如：对长流水、长明灯的熟视无睹，对路上小纸片、小吸管的不屑一顾，对就餐结束后餐盘里头剩饭菜清理的不干净，对办公室及工作区内卫生清理的不及时，对学生四姿习惯培养的不持续，对学生桌面桌洞乱糟糟的习惯成自然等等。这些，都在很大程度上制约着咱们管理境界的提升和管理措施的优化。所以，这个孩子寥寥几句，反映的是问题，提出的是建议，但何尝不是对我以及咱们这个管理团队的鞭策和批评？或许，有的同志会觉得我小题大做、矫情，然而，在学校管理上，要想不断提高精细化水平，要想有更加良好的育人环境，需要的就是咱们从长远着眼、从细处着手。“学校无小事，事事为教育；教师无小节，处处为楷模”，局领导也多次说过，在学校管理上“要旗帜鲜明的反对自我感觉良好”。从这一点上说，我们做教育的、做教师的，“矫情”一点又何妨！感谢来信，接受批评。建议：马上行动、持续行动，努力去做，做最好的。

　　王永亮

　　2019年12月11日

　　让王校长看到学校管理漏洞，引发反思并检讨的这封信，来自6年级2班刘蕴峰同学。信不长，仅百余字，笔迹还有些许稚嫩，就是这样一封信，却让王校长汗颜：

　　王校长把自己写的检讨发到了学校的办公群内，刘蕴峰同学反映的问题和王校长的检讨引起学校领导干部集体反思，后勤部门也第一时间修好了问题便池，并排查了餐厅、教学楼所有楼层的卫生间。

　　王永亮校长找到了刘蕴峰同学，感谢他对学校的关注与关心，也希望他继续当学校小主人，发现问题提出建议。

　　一封学生来信，一次校长检讨；

　　小小便池问题，反思管理漏洞；

　　事事皆为教育，细节决定乾坤；

　　不忘初心使命，着力立德树人；

　　惟愿天天进步，力求师生满意。

　　为加强师生与学校联系，促进学校更好地发展。10月25日，寿光现代明德“校长信箱”正式上岗。经过1个多月的运行，“校长信箱”正在成为全校师生管理学校的“直通车”。

　　小信箱实现了师生与校领导的“零距离”沟通，有了校长信箱这个“终极武器”，每天都是校长见面会，人人都能参加，时时都可发言。校园问题解决渠道更加完善，“宝宝”们遇到问题的时候再也不用担心，因为校长大大会为大家保驾护航！

　　让学生说话，倾听学生心声，请学生提意见，让每个人都能以主人翁的态度参与到学校建设、管理中来，这是现代明德学校为学生培根、为学校培根、为未来培根的态度。一封封来信，和一个个由此而解决的最急、最忧、最盼的紧迫问题，是现代明德学校对“上好人生每节课”的践行，更是进一步发现学校管理漏洞，提升精细化管理水平，成为社会满意、家长满意、师生满意学校的追求。

　　 有你参与 明天更好