洛城街道中心小学
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，参照《中小学教育惩戒规则（试行）》制定本教育制度。本制度所称教育管理，是指学校教师基于教育目的，对学生在校阶段手机违规违纪学生进行管理，训导或者以规定方式予以纠正，促使学生引以为戒，认识和改正错误的教育行为。
一、手机进校园教育管理的行为
（一）未经申请审批私自带手机进校园的。
（二）手机带入校园后，不服从相关管理。
（三）手机带入课堂，扰乱课堂秩序，学校教育教学秩序的。
（四）利用手机进行非必要对外联络或进行游戏、查询、计算、录音录像等。
（五）用手机实施有害自己或者他人身心健康的行为。
（六）其它手机使用违反校规校纪的行为
二、手机进校园教育管理的方式
（一） 学校、教师发现学生违规携带使用手机的，应当采取必要措施予以制止，要求学生立刻停止违规行为。
（二）对于违规携带兽用手机的，可进行口头批评或责令做口头书面检讨。
（三）发现学生违规携带并藏匿手机的，应当责令学生交出手机，并可以对其藏匿物品的课桌、储藏柜等进行检查。
（四）教师、学校对学生违规使用手机的情况可以予以暂扣，并妥善保管，在适当时候交还学生或家长无。
（五）参照校规校纪，班规班纪相关条例进行教育管理。
（六）参照中小学教育惩戒规则试行第八、九、十、十一条执行教育管理。
三、手机进校园教育管理的要求
（一）学校或教师进行批评，需要严格遵守学校管理和师德规范要求，以规范学生言行，培养学生规则意识，养成学生自制能力为目的 。
（二）实施批评、惩戒应当符合教育规律，注重育人效果，应遵循法治原则，做到客观公正，选择适当措施，与学生过错程度相适应。
（三）对学生实施惩戒的，应当听取学生的陈述和申辩，如需实施较重惩戒的，应当提前与家长取得联系，交换意见后执行。
（四）各任课教师不得布置用手机完成的作业，不得用手机布置作业，如有家长要求的可以单独发给对方。
（五）学校、教师可以组织学生家长以民主讨论形式共同制定相关规定或者班规，统一意见后实施，未经公布的班规、校规不得实行，学校、教师应当重视家校合作，积极与家长沟通，使家长理解、支持与配合本管理制度的实施，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育惩戒权力，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。
四、手机进校园申请
如有特殊情况要带手机进入校园，可向班主任提出申请，完成申请表格，然后交给班主任 ，手机带入学校之后，手机要由班主任保存，放学的时候再把手机归还学生。