课堂是教学的主阵地，实施有效教学，打造高效课堂，是推进课程改革，提高教育教学质量的手段。新学期伊始，纪台二中小学部多措并举打造高效课堂。
一是明确内涵，制订措施。学校组织教师认真学习讨论打造优质高效课堂标准，要求每位教师制订自己的“高效教学”目标和措施，定期进行分析，讨论落实情况。
二是全员参与，评说课堂。学校成立了落实高效课堂教学领导小组，来把脉课堂，与教师共同研讨高效教学，对教师教学中出现的问题及时评议更正。
三是落实常规，规范课堂。教学工作，离不开教学常规的落实和教学行为的规范。要求教师认真备课、上课和做好课后教学活动。
四是公开教学，打造课堂。设计课型。教师根据学校高效课堂评价标准，结合学科特点进行课堂教学课型设计。学校要求每一位老师通过自主申报，认真备课，针对自己研究的课题，开设一堂精彩纷呈的公开课，每位老师有每位老师的特色，每堂课有每堂课的亮点，师生共参与，课堂有活力。听课者在肯定老师们课堂教学的同时提出诚恳的意见和建议，有利于授课教师改进教学，使教学更加细化、精化，真正做到探究不息，精益求精。
五是常态调研，观察课堂。要求每位教师每周都要听课，听完课后一起讨论，讨论时有比较，能说出每位老师上课的亮点、不足，以及提出建议等，以此来促进课堂教学生本高效。(张青芳）
