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课堂大舞台,人人展风采---记徐家小学“一人一堂优质课”听评课活动

发布时间:2019-10-29 20:18 分类:学校资讯 发布单位:寿光市厚德学校 点击量:1519 【公开】

根据学区安排,我们学校开展了人人上好一堂优质课活动,历时一个月,于10月25日圆满结束,本次听评课教研活动的目的是给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台, 实现教师间资源共享,共同提高,共同发展,提高教学水平,提升育人效益。

      本次听课活动安排分为两个阶段:第一阶段学校指定了8位学科优秀教师各讲一节示范课,要求按进度讲课,相同学科讲课教师要遵循同课异构的原则。

示范课结束,校长、主任在评课教研中做出要求:年轻老师的汇报课要吸取示范课的精华,认真备好课,语文学科遵循原点教学、数学遵循“五会课堂”、英语遵循思维导图下的文本教学。

第二阶段学校所有年轻教师按教学进度各讲一节常态课,要求课堂环节完整,遵循学科课程标准,能抓住教学目标,突显本科的教学重点和难点。所有老师都非常努力,展现与众不同的风采。

每个学科每一阶段的听课结束,马上跟上评课,以便取长补短,查漏补缺。通过本次活动,为老师们深入开展课堂教学研究提供了良好平台,对提高教师的教育教学水平,提升教师课堂教学艺术有很大的帮助,促进了教师间的相互学习、互相促进、相互提高。

当然,本次听评课活动也反映出很多问题,语文:低年级要注重识字教学,高年级课堂上教师要适当放手让孩子主动思考,引导孩子积极回答问题,把课堂还给孩子;课堂上加强孩子的阅读,引导孩子从阅读中寻找问题。数学:低年级教师要注意数字算式的书写和学生习惯的培养,教师板书要规范;高年级教师要注重学生的说思维的训练,课堂中对学生的表现要做到及时评价。英语:学生自主学习时间过短,教师要明确教学目标,学生明确学习目标。

在今后的课堂教学中,我们一定要取长补短,查漏补缺,向优秀的课堂学习,继续新老教师结对子帮扶活动,努力整体提高教师的课堂教学水平。



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