各单位：
近期，对各学校学习空间人人通督导评估内容进行了调研，通过调研发现存在“城区学校和农村学校手机终端配备情况、手机终端联网情况、家庭对学生的学习监管情况差异较大”等问题。
针对发现的问题，对寿教函[2016]60号《寿光市学习空间人人通应用考核方案（试行）》中督导评估内容做如下调整：
1.取消家校帮考核指标：取消消息、作业、发现三个指标。（1）消息模块；在通知中心里，学校或班级发通知数量达每月1条，全学年8条。（2）作业模块；教师每学年至少组织2次上线作业，每次线上作业参与学生数达学生数得20%即为达标。（3）发现模块：班级圈里，每年教师发布消息数量达到8条。每月家长参与总消息条数累计达到8条视为达标。
2.教师空间活跃度、教学助手考核指标不变。
3.有条件的学校可继续探索家校帮应用，并深入研究移动讲台等在课堂中的应用。