一：内容标准

感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

二：教学目标

（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。

（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

(四)美育目标：感受共和国的巨变之美，增强民族自豪感。

三：教学内容分析

该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。

教材先从百姓日常生活现象入手，选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比，由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高，接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标，设置了“填一填”的小活动，让学生查找最新数据。通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化，然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

第二层次“综合国力显著增强”。综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛，体育兴”的道理，说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史，也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。然后通过《名词点击》向学生介绍综合国力这一概念。针对经济、科技、国防、外交方面的成就，教材给出了大量的事实材料、照片、数据，创设了学生自己搜集资料的活动。按照由感性到理性的一般认知规律，正文再对综合国力中各方面的提高做了概括性总结。

最后，教材对整个项目进行了总结，表达了对祖国明天的祝福，目的是进一步激发学生的爱国情感，促使学生情感的升华。设计了“国旗下的讲话”这一主题活动。

教学重点：综合国力显著增强。

教学准备

学生准备：搜集百姓生活十大变迁数据，搜集国家在政治、经济、科技、国防、文教、外交等方面的巨大成就，并对资料进行整理。

教师准备：查找有关反映改革开放之后人民生活质量提高和综合国力增强的资料、数据、图片并制成多媒体课件，以备课堂之用。  

教学活动

课前展示课件1：背景音乐，播放歌曲《好日子》

环节一：导入新课

教师：同学们，今天我们进入第二单元——国情篇的学习。改革开放以来，社会主义中国发生了巨大的变化，取得了举世瞩目的成就。这节课让我们共同来感受共和国的巨变。（展示课题）

教师板书：感受共和国的巨变

环节二：百姓生活大变迁

教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。具体发生了哪些变化呢？请同学们观看下面一段视频。

展示课件3：观看视频《改革开放30年发生了什么》

教师：看完视频以后，你有什么感受(或你想说些什么)？

展示课件4：动手区

教师：对比过去，我们的生活在衣、食、住、行方面发生了哪些变化？

展示课件5：衣食住行变化的图片

总结：现在人们饮食讲究营养丰富、少糖低脂,最好色香味俱佳；衣着讲究面料舒适,色彩缤纷，款式多变；住房讲究空间要高、面积要大、物业管理要安全周到；过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家，从手摇话机到传呼到移动电话,互联网的诞生，使人类更加缩短彼此的距离；健身娱乐、度假旅游使人们的生活多姿多彩。在改革开放之后，百姓的生活发生了巨大的变迁，物质生活更加殷实，精神文化生活日益丰富。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

展示课件6：想一想

1.  这种变化说明了什么？（我国居民生活水平不断提高，总体达到小康水平）

2.  我国居民的生活为什么会发生这么大的变化？（改革开放）

展示课件7：得出结论

改革开放30年，居民生活发生了巨大的变化。

我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体上小康的历史性跨越,开始了从生存型消费转向发展型、享受型消费的转变。

板书：百姓生活大变迁  

学习本部分内容应以“感受”为主，通过大量直观的资料、具体的数据让学生亲身感受身边的变化，培养学生爱祖国和爱家乡的情感，坚信只有在党的领导下，人民生活才会越来越好。

教师过渡：国富才能民强，人民生活显著改善靠的是我国日益强大的综合国力。  

板书：综合国力显著增强

展示课件8：奥运五环，奥运火炬

中国成功举办奥运会的原因是什么？

中国日益增强的综合国力

展示课件9：自主阅读

1、什么叫综合国力？它包括哪几方面？

2、改革开放以来，我国综合国力强大的主要表现有哪些？

展示课件10：名词点击： 综合国力

综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力﹙物质力和精神力﹚及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中，经济力和科技力是决定因素。

展示课件11：综合国力显著增强表现在哪些方面？

Ø      改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列

Ø      我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，有11%的领域居国际领先地位

Ø      我国的国防建设和军队建设取得了重大成就

Ø      国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量

展示课件12：列举我国近年来在经济、科技发展、国防与外交方面的成就

展示课件13：

1.我国在经济建设方面取得的成就

三峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等

2.我国在科技方面取得的成就

杂交水稻培育成功、“神七”“嫦娥一号”成功发射等

3.我国在国防和军队建设方面取得的成就

建成有较高现代水平和强大战斗力的军队、“歼十飞机” 研制成功等

4.我国在外交方面取得的成就

奉行独立自主的和平外交政策，与166个国家建立外交关系、朝核问题六方会谈等

展示课件14：科技成就图片展

神舟飞船、嫦娥二号、水立方、鸟巢    超级计算机曙光4000A

从1970年“东方红一号”到现在的“神舟七号”，宇航技术不断取得突破性进展，我国成为继美国、苏联之后第三个掌握载人航天技术的国家。超级计算机“曙光4000A”的计算速度达到每秒钟40万亿次，在全球超级计算机500强排名中位列第十。我国生物科技如基因工程、克隆技术等处于世界领先水平。

展示课件15：国防建设成就

航空母舰、歼十飞机等

展示课件16：外交成就

中国作为联合国常任理事国之一，已经成为维护世界和平，促进世界共同发展的重要力量。

并展示国家领导与多国领导会谈图片

展示课件17：小结

改革开放以来，共和国发生了巨大变化，一方面表现在百姓生活的大变迁;另一方面表现在综合国力显著增强。主要原因是改革开放。改革开放以来最显著的成就就是快速发展。

最后教师朗诵一段话做总结：踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就向世界展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷，我们为之自豪，我们为之骄傲。让我们在党的领导下共同努力，未来的中国将奏出更加华美的乐章！

课外作业：

列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就，抒发自己的爱国之情，写一篇简短的“国旗下的讲话”稿。

教学反思：

自主学习和探究学习是学生学习的重要途径。本节课创设了大量的事实材料、照片、数据，让学生自己搜集资料的活动。给学生充分发挥的空间，学生在搜集的过程中，能够自己查阅相关知识并且自己探究相关的知识，培养学生自主学习和探究学习的能力。课堂上，给学生充分的发挥空间，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性，发挥学生的主体作用。本堂课的不足之处，主要由于时间有限，在最后列举我国近年来在经济、科技发展、国防与外交方面的成就时，没能让学生充分展示搜集到的资料，处理上有些仓促，今后将有待改正。