今年暑假，《爱的教育》让我爱不释手，书中的故事深深地感动了我。
《爱的教育》是一本日记体小说，这本书主要写了主人公安利柯发生在学校、班级和家里的一个个感人肺腑的故事。书中没有英雄般的人物，也没有轰轰烈烈的情节，但书中的每一个故事都感人至深。
为中华之崛起而读书
书中《帕多瓦的小爱国者》的故事让我印象深刻，在一艘从西班牙开往意大利的船上，一个穿得很破旧的孩子在船上显得格格不入，这是一个从小被卖到马戏团的孩子，经常遭受打骂，好不容易找到机会逃了出来，在别人的帮助下登上了船。船上的乘客知道了他的不幸后非常同情他，给了他一点钱，正当他为自己有钱能吃饱饭而开心时，他却听到了那些给他钱的乘客在辱骂他的国家，说他的国家是一个肮脏的国家，听到这小男孩站了出来，把钱扔给了那些人，并大声说道：还给你们的钱，你们不准侮辱我的国家。读到这里，我深深的佩服这个勇敢的小男孩，宁愿自己挨饿，也要站出来维护自己国家的尊严。由此我想到了我们敬爱的周总理，十三岁的周总理在租借的街头，看到外国人撞死中国人，执法的中国人不仅不把外国人抓住，反而指责中国自己的同胞妨碍了交通，百感交集的周总理明白了伯父和他说过的中华不振。因为这件事，让周总理受到很大的思想冲击，当校长问大家为什么读书时，周总理脱口而出：为中华之崛起而读书！”
无论是帕多瓦的小爱国者还是敬爱的周总理，他们的爱国热情激励着一代又一代的青少年热爱祖国、奋发向上！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
《格拉勃利亚的小孩》这个故事让我难以忘怀。校长带来了一个从格拉勃利亚转学的同学来到班里，教书的先生教导大家要好好善待这个小孩，让他感受到无论是在学校的哪个地方都可以使他忘记自己是离开了家乡，随时随地能感受到温暖。我非常喜欢这个老师，当一位新同学来到陌生的环境时，都会有些害怕，但是书中的先生让同学们关爱新同学，用爱拉近同学间的距离。老师春风化雨的教导，让班内的每个孩子都感受到爱的力量。这让我想起了被大家称作“妈妈”的张桂梅老师，她扎根偏远贫困山区，在贫困山区一呆就是四十多年，她创办了全国第一所女子免费高中，即使身患重病依然每天天不亮就早起为孩子们打开教学楼楼道的灯，方便孩子们出入，每天都到学生的课堂转一遍，去听听老师是否认真讲课、去看看学生是否专心听讲，深夜十二点查完宿舍后才回到自己的单人床上，张桂梅妈妈用自己的爱为贫困山区的孩子撑起了一片天，让山区的孩子接受良好的教育，走出大山，去外面看看，她不仅是孩子的老师也是孩子的妈妈。
无论是书中的老师还是张桂梅老师，他们都以自身的言行向我们诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
谁言寸草心，报得三春晖
我最爱的故事是《小抄写员》，叙利奥的父亲白天在铁路工作，晚上回来抄写文章补贴家用，看到劳累的父亲，叙利奥晚上悄悄德邦父亲抄写文章，导致白天上课无法集中精力，成绩慢慢下滑，爸爸从一开始不明白到生气、失望再到最后知道了真相，心里充满了愧疚。整个故事都充满着父亲对孩子的爱，儿子对父亲的爱。读到这里我想到了我的妈妈，记得有一次我半夜高烧不退，烧得我直哼哼，那时爸爸没在家，瘦小的妈妈抱起我来不顾一切的向医院跑去，在妈妈的后背上，我能感受到妈妈因为奔跑浸透衣服的汗水以及妈妈大口大口的喘息声，就这样妈妈一口气跑到了医院，虽然妈妈累的汗流浃背，上气不接下气，但当她听到医生说我情况不严重时，妈妈紧皱的眉头终于有了一丝舒缓，打点滴时，许是药物的作用让我睡了一个安稳的觉，当我醒来看到满眼通红的妈妈时，我鼻子不禁一酸，妈妈肯定时彻夜照顾我，没有休息，妈妈看到醒来的我急切的问：“孩子还头疼吗？哪里还不舒服？”我感受到了妈妈对我无微不至的关心和对我深深的爱。
父母的爱如大海般广阔，包容我们、关爱我们，我们也要好好爱护自己的父母，为大海源源不断提供水流！
读完这本书，我深深地体会到了爱的力量，我们在爱的光辉里学会了爱！