寿光教育云

寿光市圣城中学网络信息应用培训计划

教师队伍建设是学校工作的永恒主题，是落实素质教育的关键。实现学校教育现代化，首先要实现教师队伍的现代化。

一、开展名师带动工程，推进教育理念现代化。教育现代化首先是教育观念的现代化，任何体制创新，制度创新都取决于观念更新。因此，转变广大教师的观念是教育信息化的首要任务。教育信息化应以新的教育思想、新的教育观念指导信息技术开展和应用。根据创新人才培养的要求，利用信息技术，探索新的教育模式，培训部分名师。利用名师带动工程，开展宣传教育、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式，不断强化教师的现代化教育意识，树立现代化教育观念。培养教师从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，对学生的学习活动进行指导、计划、组织和协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。

二、是开展课件制作、网站制作、办公自动化技术培训。通过一系列的培训，做到每个教师都具有计算机高级证书，每个教师都能够初步掌握课件制作技巧，每个教师都能够从网络下载资料，并能制作网络，加强与网络的交流。让每个教师均可以运用office,photoshop,authorware等软件，并能熟练的应用课件等进行授课。

三、开展信息技术与学科整和教科研活动。以媒体和网络为代表的现代教育信息技术是教育史上的第四次革命。学生获取知识的途径也由单一变为多渠道。对学生创新能力和信息素养的培训要求，促使教师必须使用信息技术提高教学质量，将信息技术与学科整和，帮助学生达到更高的学习标准。开展信息技术与学科整和活动，探索在信息化教育时代，教法、学法、教学手段等的改变，掌握这一时代教育教学的规律。

四、对培训建立完善的信息技术评价制度和措施。发挥教育信息化管理中心的职能作用，对培训的过程进行监督，并对培训的结果进行及时反馈，制定详细的信息技术评价细则，确保每个教师都学有所成，达到培训的目标和要求。