寿光教育云

中共寿光市稻田镇王望初级中学支部委员会文件

稻王发〔2018〕1号

2018年度抓学校党建工作责任清单

1．深入学习贯彻党的十九大精神。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照上级安排部署，制定工作方案，深入做好对广大党员干部的组织、宣传、教育、服务工作。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、支部生活日等制度，严肃党内政治生活。确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

2． 强化党建工作主体责任落实。学校建立以党支部书记为第一责任人的党建工作领导小组，落实党支部及领导班子成员2018年度党建工作责任清单、任务清单、问题清单，落实党支部书记抓党建职责清单和学校党支部必须集体研究的事项清单。积极推进党建工作与学校日常工作有机结合，把党建融入学校教育教学和立德树人全过程。校班子成员结合各自分工，每人建立1个年级组党建工作联系点，每学期到联系点调研不少于2次。班子成员抓好职责范围内的党建工作，经常深入联系点年级组调研指导，帮助解决实际困难。年初制定下发党支部党建工作要点，每季度至少召开1次党支部会议研究部署党建工作。

3．进一步加强党风廉政建设。加强党员干部教师的遵纪守法、廉洁从政、廉洁从教、敬业爱岗等一系列教育，持之以恒地抓好行风、校风、教风和师德师风建设。严格执行党风廉政建设责任制，认真落实领导干部“一岗双责”。加强制度建设，实施教育阳光工程，加大党务、校务公开力度，增强按规矩、按纪律办事意识。建立对以教谋私、违规违纪等问题的快速查处机制，进一步弘扬清风正气，树立王望中学教育良好形象。

4．深化学校党支部“四制工作法”。认真研究、扎实推进以“目标责任制、党群联动制、党员导师制、点评问效制”为主要内容的学校党支部“四制工作法”，把党建工作与教育教学管理、思想政治工作、师德师风建设、社会主义核心价值观进校园、文明城市创建、学生德育、工青妇组织活动等工作有机结合起来，细化实施细则，完善工作机制，努力打造学校党建特色品牌。

5．发挥党员教职工先锋模范作用。广泛开展党员先锋岗、党员责任区等争创活动，建立党员亮身份、作承诺长效机制。认真推行党员、教师双培养机制，每名党员教师联系1到2名青年教师，扎实开展“青蓝”互助工程、结对子传帮带等活动。大力推进党员导师制，挂牌组建党员导师工作室，党员导师带头上公开课、示范课。发挥党员导师辐射带动作用，每名党员导师联系3至5名学生，做受导学生的人生导航员、心理咨询员、家庭调解员、生活督导员、学业辅导员、社团活动指导员。

6．促进党建与中心工作深度融合。实施“红色堡垒”工程，全面加强教师党支部建设，按照与业务工作无缝衔接的原则，党支部、党小组做到应建尽建。严格落实“三会一课”、民主生活会、党性分析、民主评议党员、谈心谈话、党员佩戴党徽、发展党员等制度。实施“红烛先锋”工程，建立常态化制度化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工集体政治学习，利用道德讲堂、党员教师微党课等方式强化日常党性教育培训，引导党员教师增强“四个意识”，争做“四有”好教师。狠抓师德师风建设，积极组织师德宣誓，签订《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》，大力开展师德建设月等系列活动，建立完善师德师风考核评价机制，对有偿家教、体罚和变相体罚等违规违纪行为有诉必查、公开通报。每年教师节前，推出一批党员教师“红烛”先模人物，推介先进事迹。进一步加强党群共建，党组织要明确对群团工作的领导责任，健全工作制度，完善工作机制，每年研究群团工作、听取群团工作汇报不少于 1 次。群团组织要结合自身职责，把深化教育改革、推动优质均衡发展作为发挥作用的主战场，深入开展文明城市创建、志愿服务、巾帼建功等群众性活动，动员和组织干部教师、职工、青年、妇女围绕教育中心工作立足岗位创新创优。

7．推进党建工作规范化建设。严格按照局党委《关于党建工作规范化建设的实施意见》要求，推进组织建设、阵地建设、制度建设和活动开展“四个规范化”。严格“三会一课”、民主生活会、发展党员、民主评议党员和不合格党员处置、党费收缴等制度，每名党员每年轮训时间不少于32学时，每年讲党课不少于2次，学校党支部每年至少向全体党员述职1次。完善党群共建机制，学校党支部每年研究群团工作、听取群团工作汇报不少于1次。

8．加强学校德育和思想政治工作。深入学习贯彻党的十八届六中全会和十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。深入推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，建立并落实教职工常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习；定期分析教职工思想动态，确保不出现违背中央和省、市委要求的言行。推进师德师风建设，落实师德建设责任追究制度。采取触及灵魂的方式，提高课程育人、活动育人和文化育人的效果，切实把德育工作落小、落细、落实。

2018年度抓学校党建工作任务清单

1．进一步加强党风廉政建设。加强党员干部教师的遵纪守法、廉洁从政、廉洁从教、敬业爱岗等一系列教育，持之以恒地抓好行风、校风、教风和师德师风建设。严格执行党风廉政建设责任制，认真落实领导干部“一岗双责”。加强制度建设，实施教育阳光工程，加大党务、校务公开力度，增强按规矩、按纪律办事意识。建立对以教谋私、违规违纪等问题的快速查处机制，进一步弘扬清风正气，树立教育良好形象。

2．注重教职工队伍的师德师风建设。强化教职工队伍社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。引导教职工坚守课堂讲授纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。对教师体罚学生、收受礼品礼金等行为，要批评教育、责令改正；道德败坏、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理。

3．深入推进学校党支部“四制工作法”。将推进目标责任制、党群联动制、党员导师制、点评问效制作为实现党支部工作规范的重要措施，细化实施细则，完善工作机制，扎实做好党建与教育教学“结合”文章，牢固树立“大党建”意识，充分发挥党建工作统领作用，把党建工作与推动学校改革发展通盘考虑，与提升师生、家长满意度密切结合，与干部教师队伍建设同步推进，在构建“四会一核心一章程”现代学校治理体系中有制度、有实践、有成果，从而使办学活力得到充分激发。

4．强化党建工作主体责任。明确党支部的主体责任和班子成员的“一岗双责”，做到既要管业务，更要管党建，做到同安排、同部署、同落实。全面推行党建清单管理制度。落实党支部及领导班子成员2018年度党建工作责任清单、任务清单、问题清单，落实党支部书记、分管副书记抓党建职责清单和学校党支部必须集体研究的事项清单。规范党支部会议制度，每季度至少召开1次党支部会议研究部署党建工作，完善党群共建机制，学校党支部每年研究群团工作、听取群团工作汇报不少于1次，每年12月底前向学区党总支报告全年党建工作情况。

5．深入学习贯彻党的十九大精神。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照上级安排部署，制定工作方案，深入做好对广大党员干部的组织、宣传、教育、服务工作。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、支部生活日等制度，严肃党内政治生活。确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

6．抓好学生德育工作和教职工思想政治工作。建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。学校党支部要经常研究分析学生思想道德状况，跟进做好有关工作；党支部书记把德育工作抓在手上，采取触及灵魂的方式，提高课程育人、活动育人和文化育人的效果，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，把理想信念教育、国情教育、传统文化教育、公民意识教育、时事政策教育贯穿于教育教学的全过程，增强学生的社会责任感，防止学生认知与情感割裂问题的发生。做好教职工思想政治工作，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，确保不出现违背中央和省、市委要求的言行。推进师德师风建设，落实师德建设责任追究制度。

7．做好发展党员和党员教育管理工作。严格党员标准，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。组织党员认真学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，增强党性、提高素质。强化对党员的日常管理、组织关系管理，落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议、党员活动日等制度，及时稳妥处置不合格党员。落实谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度，注重帮助生活困难党员和老党员解决实际问题。

8．发挥党员教职工先锋模范作用。广泛开展党员先锋岗、党员责任区等争创活动，建立党员亮身份、作承诺长效机制。认真推行党员、教师双培养机制，每名党员教师联系1到2名青年教师，扎实开展“青蓝”互助工程、结对子传帮带等活动。大力推进党员导师制，挂牌组建党员导师工作室，通过组建党建联盟教研共同体等形式，联合攻关教研项目，党员导师带头上公开课、示范课。发挥党员导师辐射带动作用，每名党员导师联系3至5名学生，做受导学生的人生导航员、心理咨询员、家庭调解员、生活督导员、学业辅导员、社团活动指导员。

9．充分发挥党支部政治核心作用。党支部是党在学校中全部工作和战斗力的基础，要充分发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，维护各方合法权益，推动学校健康发展。建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制，保证党组织在重大事项决策中的地位。健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序，规范党组织会议制度，按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项。定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。

2018年度抓学校党建工作问题清单

1、对离退休党员教师的管理薄弱。部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党组织。忽视了对离退休党员的教育和管理。

2、党员队伍建设存在薄弱环节。对党员教育管理要进一步加强，“三会一课”、民主评议党员、党员积分量化管理等制度要进一步严格落实；个别党员党性意识不强，不按照要求参加组织生活，先锋模范作用发挥不好。

3、党建责任制落实不好。各支部委员的责任和分工不够明确、作用发挥不理想，没有真正形成整体联动、齐抓共管的责任体系。

4、党员的先锋模范作用发挥不明显。个别党员认识不到位，业务工作质量也不高，党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还有一定差距; 有个别党员说话随便，不注意影响。不敢抵制不良言论。

5、基础保障水平需要进一步提高。党建工作是“虚工作”的认识误区存在，对党建工作如何抓心中无数、手上没招，满足于机械应付上级布置的任务或按惯性思维开展工作，抓工作落实的措施和办法不多。

6、政治引领作用发挥不突出。组织生活重形式，轻质量，组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

7、党建责任落实不够到位。重业务、轻党建，对党建工作不够重视。对学校党员、教职工的政治学习，思想建设有所忽视，存在“一手软，一手硬”的现象。教学、教研工作与党务工作不够协调，部分党员老师参加学校教学、教研工作态度比较积极，但对党员培训学习活动热情不高。当教学工作和党员培训在时间上发生冲突时，往往以教学为重，放弃党员培训学习。

中共寿光市稻田镇王望初级中学支部委员会   2018年5月印发