1、认真学习语文新课标，积极贯彻新课标思想，指导各教师认真拟定本学期教学计划和培优辅差计划。 2、严格常规管理，提高教学质量。 （1）备课要充分。组织教师开展集体备课研讨活动，继续完善单元整合备课的各个环节和小组合作学习的教学模式。教研组定期检查备课情况并做出反馈。 （2）上课要认真，方法要灵活。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，深入挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界，精讲精练。同时，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，充分发挥学生在学习中的主体作用，培养小组合作学习的能力，并及时反馈教学效果。 （3）作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 （4）做好培优辅差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好后进学生的辅导工作，做到措施得力，长期跟进，并做好作业批改记录。 （5）检测：改进检测方法，对学生进行多角度、多形式的评价。除检测语文基础知识外，更要以灵活、开放的形式综合评价学生的阅读能力，以及理解问题和分析问题的能力。 3、每人每学期听课不少于15节，同时做好听课记录及听后反思。 4、开展师生共读活动，培养良好的阅读习惯。加强学生整本书阅读指导，鼓励教师积极参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，切实提高师生阅读水平。 5、积极开展多项语文主题实践活动，尝试推进生活化作文，加强学生作文写作、讲评指导，提高学生习作能力。 |