互联网教学资源
利用网络建立了空中教室，教学助手的运用更提高了课堂教学的效率，激励了学生们学习的兴趣。高效打造课堂教学。
课堂上利用教学助手上课，方便实用，便于查找资料，构建个性化教学，以学习者为根本，以学习任务为标杆，以协作学习为形式，以共享资源为核心，构建个性化的学习环境来服务于教学工作，为教师有效教学和学生的主动学习提供最大支持，开发学生思维能力，集合群体智慧，致力于终身学习和学习型社会的构建。
网络数字化资源
国家教育资源公共服务平台的建设目的全面推进教育信息化在教育教学中的广泛应用，实现信息技术与教育深度融合,提升教育质量,促进教育均衡,为全面开展国家教育资源服务体系建设创造可借鉴的经验。
4.互联网+教师
教师利用教学助手备课，上课，课堂检测，布置课前预习和课后作业，网上批阅作业，实现评测反馈，数据分析诊断呈现等功能，指导学生个性化学习，学生主动参与学习过程，学习效率和质量得到提高。
资源网平台的具体应用情况：平台提供了教学工具和助手，能实现教师课前备课，课堂授课，课下作业，在线检测，作业布置，网上批改，实时反馈家校互动跨平台客户端等功能。这些功能在平台上都能实现关键是看学校引领和教学方式是否转变的问题，并且开展的过程和结果数据都能体现在平台统计数据中。
家校帮的利用实现了家校互动和作业布置反馈
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