第3课 远洋巨舰搜神奇
课 型：新授
授课年级：三年级
教学思路
首先，通过故事引入，展现出因特网上存储信息的地方——网站；然后根据获取健康饮食信息的要求，针对浏览器的用途、地址的作用、导航栏的特点、超链接的操作等进行依次学习与尝试；最后根据学生遇到的现象对超链接、历史记录等技术进行适当分析与指导。
（一）教材目标：
1、知识目标：使学生了解利用百度等不同搜索引擎搜索信息的基本方法，掌握利用拼音和相关信息搜索的方法；
2、技能目标：培养学生观察力，自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，初步培养学生信息的捕获、搜索的能力；
3、情感目标：通过小组合作和主题探究活动，培养学生的创新意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。
2、过程与方法:情景教学、任务式教学
（二） 教学重点与难点
1、重点：利用搜索引擎搜索相关信息的方法。
2、难点：利用搜索引擎搜索相关信息的方法。
（三）教学准备：多媒体网络教室
（四） 教学过程
| 一、新课导入： 引言：分别出示两位小朋友饮食图，让学生讨论他们的饮食健康吗？ 提出问题：怎么样的饮食才是健康的饮食？ 师：我们已经了解到因特网上有很多的学问，那么如何从浩瀚的网络知识海洋中找到有关饮食健康的健康岛呢？ 二、学习利用百度搜索： 师提出任务：利用百度搜索搜索“怎样喝牛奶好”。 师：请同学们跟我一起操作 ①打开“IE”浏览器 ②在地址栏里输入“www.baidu.com”,按回车键进入网站首页。 ③单击输入框，输入要搜索的内容，如“如何喝牛奶好”。 ④单击搜索按钮“百度一下” ⑤选择相关链接并单击，进入相应的网页，浏览信息。 三、拓展知识： 师：出来百度之外还有很多的搜索引擎，你们知道有哪些吗？ 师：同学们想不想自己找一找都有哪些搜索引擎呢？你准备怎么搜集？ 师：谁来说一说你都搜集的哪些搜索引擎？ 师：请同学们选择一个自己喜欢的搜索引擎搜索一下自己最喜欢的吃的菜是如何做的。 师：巡回指导。 师：哪位同学还没有完成？小组内帮一下。 师：同学们你们发现了没有，在每个链接后面都有一个“百度快照”它是什么呢？请同学们自己点击看看，并且从课本中找找它的作用是什么？ 四、巩固练习： 师：同学们你们还想知道哪些饮食健康的问题呢？请哪位同学起来说一说。 师：那就请同学们选择自己想知道的问题在百度上搜索一下吧。 师：哪位同学愿意起来说一说自己搜到的健康知识？ 五、课堂总结： 师：同学们，这节课你有什么收获？（教师针对学生的回答给予提示、补充）。 师总结：搜索引擎是一项伟大的发明，它们就像网络海洋里的舰队，可以把我们载到我们想去的地方。 |
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