寿光教育云

一、坚持党建引领学校发展大局

今后，我们将充分发挥党组织的政治核心作用，把关定向，守住底线，架起红线，确保学校始终贯彻党的教育方针，始终坚持立德树人。一是建立规范的党支部议事规则程序。凡是涉及重大项目支出、中层干部竞聘、教师竞聘、职称评聘、评先树优等重大的、师生关心、群众关注的问题，一定先经党支部研究讨论，再按程序决策，确保筑牢底线、把住方向。如，学校被确定为全市教师层级发展试点学校，我们将把《羊口中学教师层级发展评定方案》先在党支部研究讨论，后提交教代会讨论，做到严格程序、规范运作。二是建立党建清单制度。建立好党支部、班子成员党建责任、任务、问题三个清单和集体研究事项清单，把党建工作贯穿到学校建设、教师选用和党员管理等各项工作中，努力推动党组织发挥作用制度化、规范化。下一步，我们要完善党建工作台账，实行目标责任制，做到分工明确、责任到人，确保党建任务落到实处。三是充分发挥党建工作的考核评价导向作用。今年，我们将制定对党小组和党员的评价办法，积极开展党员评星定格活动。评价指标与立德树人目标紧密结合，主要反映学生的成长变化和教书育人质量的提高以及学生、家长和社会满意度是否得到切实提高，通过群众评、学生评、家长评等方式，每学期对党员从六个方面对党员教师履职情况进行量化考核，以评价引导干部教师把党建工作与教育教学工作紧密结合，融合发展。

二、坚持党建引领教师成长

围绕“做人民满意的教师，办人民满意的教育”目标，坚持师德与师能并举，打造师德高尚、能力卓著的优秀教师团队。一是倡树红柳精神，铸高尚师德。红柳扎根寿北盐碱滩，不畏风寒干旱，顽强茁壮生长。学校党支部将引导党员教师弘扬“红柳精神”，铸就高尚师德。建立红柳党员活动室，建设“红柳文化长廊”“红柳图书角”，通过开设红柳论坛、评选红柳之星等方式，使“红柳精神”成为学校文化建设标志性符号，起到凝聚人心、鼓舞干劲、推动发展的作用。完善学校、学生、家长、社会四位一体的师德监督体系，建立师德问题督办台帐，明确整改内容，落实整改措施。与每名教师签订师德承诺书，通过师德报告会、“依法治教、立德树人”大讨论、师德师风自查自纠、“我最喜爱的教师”评选等活动，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。二是实施“一线四项工作法”，做学生导师。今后，将进一步深化全员育人导师制，要求党员全程参与，每名党员帮扶2名八类群体学生，为学生成长提供优质服务。积极推行党员“一线四项工作法”，即党员教师带头深入学生一线，走进学生家庭，通过学生家长通话法、八类群体学生家访法、问题学生访谈法、教师妈妈帮扶法，从习惯养成、兴趣特长、心理健康等方面为学生提供优质教育服务，帮助解决生活和学习上的难题。三是搞好传帮带，做教育教学的主力军。持续性开展“一名党员一面旗帜”活动。发挥党员教师、骨干教师的传帮带作用，党员教师率先上公开课、示范课，带头参加教研活动，在高效课堂构建中挑大梁、担重任。结合庆祝第三十三个教师节，大力表彰优秀教师和先进党员，宣传曹光伟、王玉刚、郝久俊等先进党员、班主任的典型事迹，引领广大教师主动学习先进，争做“四有”好教师。发挥刘文远、国龙奎、徐海全等党员名师的带动作用，积极开展学校分群走读教学，努力把学校的分群走读教学特色品牌打造得更强、更亮，使党员的先锋模范作用发挥在岗位上，体现在活动中。

三、坚持党建引领学生成才

今后，我们将围绕立德树人这一根本任务，强化党员教师关心学生、服务学生的意识，为学生搭建成长、成才的广阔舞台。一是以养成教育为抓手，培植学生良好习惯。扎实开展学生规范管理月活动，以行为规范教育、文明礼仪教育和理想信念教育为主线，通过光盘行动、“优胜班级”创建、“告别陋习，牵手文明”等活动，逐步提升学生“自理、自立、自控”能力，将文明元素、规范理念推进到学校的每个角落。二是推行“德育为先，以行聚德”模式。立足于学生成长需求，以传统节日、纪念日及德育工作不同时期的主题为契机，把实践活动与生命教育、励志教育、生存技能等主题教育结合起来，不断拓展德育空间，提高育人实效。如，今后我们会通过继续为罹患重型再生障碍性贫血症学生丁汉江捐款、对残疾学生进行慰问帮扶等活动，帮助特殊群体学生和困难家庭，教育党员干部和广大师生。三是构建“一体两翼”自主管理体系。建立以学生自治委员会为主体、以班委会和学习小组共同体为两翼的学生自主管理模式，激发学生的集体荣誉感和主人翁责任感，进一步拓宽学生进步成长时空。四是以多彩社团引领学生成长。计划逐步建成科技类、艺体类、生活教育类等兴趣小组和学生社团36个，着力开发学生潜能与个性特长，为学生架设多元化的发展平台。鼓励党员教师根据自身特长,积极参与指导学生社团活动开展。