寿光教育云

                寿光市古城街道北洛小学     方延波

在刚开始的时候我并不知道她是单亲家庭的孩子，只是注意到这个孩子内向，无论上课还是下课都不怎么喜欢说话，直到有一次开家长会，是她的奶奶来的，开完家长会之后我把她的奶奶单独留下，跟她反映了一下丁华微最近的学习情况，当她的奶奶听到我说丁华微不是很爱说话，最近成绩有所下滑，希望回家之后让她们的家长多多上心的时候，她哭着告诉我说，在她一岁的时候，她的爸爸妈妈就离婚了，这个孩子是她自己带到这么大的，之前有让孩子上辅导班，现在没让孩子去，所以成绩下滑了，因为孩子的不易，因为自己的无力她感到深深的自责。

当我知道她的特殊情况之后，上课的时候我总是有意无意的会把眼光留在这个孩子身上，这时我对这个孩子有了更多的了解，我发现她对自己的成绩特别关心，当她考好了的时候，这几天她会特别开心，和同学们的话也多了起来，当她考不好的时候，这几天就会特别失落，对外界的事情有一种无所谓的感觉，上课回答问题的时候也会心不在焉。

有一次上品德课，题目是我的家人，我让孩子们说一下自己在家里发生的比较有意思的事情，拿出来跟大家分享一下，每个孩子都争先恐后的举手，兴高采烈的诉说着家里发生的事情，我有意想让她感受一下课堂的氛围，我说丁华微你有什么有趣的事情想跟大家分享吗？她站起来也不说话，只是摇摇头。

还有一次孩子的母亲来看她，刚开始她对待她的母亲就感觉像是对待一个陌生人，在过了一段时间之后才亲近起来，通过孩子母亲的哭诉我才了解到，原来在刚离婚那会，孩子的父亲还想着复婚，但是孩子的母亲没同意，从那以后婆家的人对她就像仇人一样，在家里不许谈论她，更不许她去看孩子。

正好借着这次家访，我去到了她家，她的父亲也在家，我跟她谈孩子的成绩，谈孩子在学校的表现，谈孩子与同学的关系，我发现孩子的父亲是个很健谈的人，但为什么孩子却那么自卑。在家访快要结束的时候，我谈到了孩子母亲去学校看她，并委婉的表达了我的想法，但是这时我发现，虽然过去了这么久，当谈到孩子母亲的时候，父亲口气里任然有一股怨恨。我委婉的向孩子父亲说，大人间的不快，不应该影响到孩子的学习和生活，既然已经选择了离婚，又都各自组建了家庭，何必还要耿耿于怀，在孩子心中种下仇恨的种子，那毕竟是给了她生命的妈妈，在生命中不可能割舍的断的。

通过那次家访，我又找丁华微谈话，谈她的父亲，谈她的母亲，她与班里同学的关系，但更多的是谈她的学习。通过这次谈话之后我发现，她没有原来那么自卑了。当我上课提问问题的时候，偶尔也会举手了，每当这个时候我都会让她回答，并给与鼓励。

在生活上我也尽我所能的去关心她，当天冷了，我会提醒她多穿衣服，当身体不舒服时我会提醒她注意休息，记得吃药。当学习上有难题了，我会尽快帮她解答。在我的关心下，她对我也越来越信任了。有什么心里话也会对我说，在我的逐渐开导下，也变得越来越活泼，慢慢的和孩子们打成了一片。