寿光教育云

     2020年11月6日下午，石斌语文名师工作室第七次研修活动在会议室举行。活动分为课题研究研讨和研究讲座两个板块，由校长主持。

      课题研究研讨板块由四位老师开设微型讲座。夏老师由自己对项目化学习的认识讲起，分享了“拟人化表述”项目化学习案例和《红楼梦》整本书阅读项目化学习案例，并提出关于项目化学习的思考；朱老师基于核心素养，设计了以《论语》整本书阅读为主题的项目化学习，提出实施项目化学习的基础是老师“多写、多读、多想”这一看法。

      然后，石老师做以“转化·支架·评价——语文项目化学习实施策略”为题的专题讲座。石老师从中美教师问题设计比较讲起，理论和实践案例穿插交融，指出项目化学习实施策略 “转化形式，提供支架，评价应用”，而项目化学习最终是为了语文的“听说读写思”服务，是以提高学生核心素养为目的的学习方法。石斌老师将项目化学习与具体情境结合、与语文学习目标结合，既阐述了项目化学习的具体方法，又点明了项目化学习的重要意义。