寿光教育云

教育子女如一本厚厚的书，家长们不能心急，而应慢慢的、认真仔细地一页页翻阅、思考乃至领悟，操之过急或用心不专则会领会错意，造成坏的结果。

陪伴孩子成长的过程，如同牵着蜗牛去散步。唯有慢下来，静下来，才能读懂孩子世界里的美妙。

“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……”

多么美好的一段话。但是我以为，很多家长并没有真正懂得这句话的含义。他们只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。

当你羡慕人家的孩子表达能力强，写得一手好作文的时候。请别忽略了，人家在孩子小的时候开始坚持亲子共读。一有空就带孩子走到生活中，闻花的颜色，看树在风中舞蹈，看满天繁星，听一池蛙鸣……

当你羡慕人家的孩子体格很好，运动能力强。请别忽略了，人家一有空就带孩子去游泳，周末的时候一家三口爬山，露营，骑着自信车去郊外漫步，徒步到苍翠的山顶，看到了天边的云卷云舒，远处城市的高楼……

当你羡慕人家的孩子数学成绩很好，逻辑思维很棒，请别忽略了，人家在孩子很小的时候，就带着孩子玩数学游戏、搭积木、吃饭的时候有意识地让孩子对应家里的人口来分配碗筷、讲数学绘本，和孩子一起玩数独、亦或者也会给孩子寻觅一个好老师，带领着前行。

我们习惯了说“别人家的孩子”，但是哪个人家的孩子，是天生的那么“好”呢？每一个“理想中的孩子”，他们在成长和生命蜕变的每一个阶段都受到过父母的呵护。

孩子做为独立的生命个体，我们无法设计和干预他的人生，但在他们成长早期的每一个关键驿站，我们都应该在，不做决定，只告诉他：关于这件事，我们的建议是……

在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。只有等他有了足够的视野，足够大的力量的时候，他要选择什么样的路，选择走多远，就是他的事情了。而那个时候你要做的，就是转过身，默默祝福和想念。

静待花开是对结果的不强求，但不是过程的不作为，相反，它需要更多的作为，这个过程一点都不轻松。

环顾周围的家庭，有的家庭喜欢社交，有的喜欢旅行，有的喜欢探险，有的喜欢艺术，有的家庭热闹一些，有的家庭安静一些......在他们的孩子身上都有着非常明显的家庭价值观的影响，没有好坏之分，只有不同， 这样的土壤给孩子潜移默化的影响是巨大的。成长是孩子的责任，浇水是我们的责任，都不可推卸。