寿光教育云

       为进一步做好家庭经济困难学生救助工作，使家庭经济困难学生顺利完成学业，为学生学习提供一个稳定的环境，充分体现学校对家庭经济困年学生的人文关怀，根据相关文件精神。结合我校实际，制定本制度。

一、应助尽助原则

1、既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；资助的目的是为了帮助贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。

2、资助向品学兼优的特贫困学生倾斜。

3、鼓励贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难。

4、班主任和学校心理辅导教师要根据学生的表现，对学生进行心理辅导。

二、家庭经济困难学生救助条件

1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学、难以完成学业的学生。

3、下列情况，品学兼优的学生优先资助：

（1）烈士子女、残疾家庭学生。

（2）父母双亡或一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。

（3）低保或特困家庭子女。

（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

（5）其他家庭特别困难，尚未纳入农村居民最低生活保障家庭的直系子女。

三、资助申报审批程序

1、坚持贫困生每年核定一次和适时调整相结合的原则。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校公示，公示期不少于7天。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。

3、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，由学生及其监护人和班主任签字确认后，在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公示，接受学生、家长和社会监督。

四、资助学生的奖惩

1、受资助特贫困学生获学校奖励，可在下一学年优先提供资助，学校可根据情况适当提高资助金额等级，优先推荐参加各评优评先的评比。

2、受学校资助的特贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级。

3、受学校资助的特贫困学生，如发现因弄虚作假骗取资助的学生，学校一经查实，将追回资助款项，并视情节轻重给予处分；在资助期间，特贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。

五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。资助资金全部以现金发给贫困学生本人。

六、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。