为提高东城学区教育教学能力，优化课堂教学，打造相互学习、相互探讨、共同进步的平台，9月26日上午，在寿光世纪教育集团东城初中举行东城学区联盟“同课异构”活动，共有九所学校70余教师参与，教科研中心胡立业校长全程跟踪指导.东城初中王清波老师和实验学校游丽萍共同执教莫怀戚的《散步》一文，两堂课都是“基于学生疑问和感受”的课堂。
王清波老师干净整齐的装扮，温文尔雅的姿态，循循善诱的语调，将一台优美和谐的家庭散步图展现在眼前，也走进学生心里。游丽萍老师的课堂，她的课活泼有趣，设计新奇。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”在“感受亲情”环节，孩子们又体会到了尊老爱幼的传统美德。游老师善于运用音乐教学法和情境体验法，环环相扣，是一堂真正的“基于学生疑问和感受”的课堂。
上午的评课议课在语文教研室举行，高鸿老师主持本次课例研究活动。首先，王老师和游老师分别阐述了课堂设计思路和教学反思。东城初中根据以往惯例，分年级研讨，七年级从学生的问题意识层面，八年级从小组合作有效性层面，九年级从教师的学科素养层面，分别讨论并发言。
最后，胡校长做了十分务实的总结发言。他指出，两位老师的语文素养都很高，课堂把握的很稳，教师应该不断反思，处理好三种关系——输入和输出的关系、预设和生成的关系、导学案和教案的关系。要遵循“一课一得”的原则，深入文本，注重朗读。
相信通过这次“同课异构”活动，老师们都有不同程度的反思和感悟，日后必将不断学习、交流，促进自身专业化成长。
刘潇潇
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