寿光教育云

                  纪台镇中心小学 范登科

 一.深入师德学习，树立服务意识。

 根据上级安排和我校实际，通过各种活动和会议，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，让教师真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。树立全心全意为中心小学教育事业服务的意识，努力践行教育就是服务的思想，推动学校各项工作有效开展。

 1.建立了周五放学后一小时例会制度，主题学习，加强师德建设，传达上级要求，总结一周得失，安排下周工作。

 2.利用和校园平台，微信理解教育群，及时发布学校的有关信息，工作中的好人好事和不良现象，学习有关学校发展的精神，开展学校大讨论，正能量满满。

 3.完善修改了教师发展性评价办法，将数字化考核纳入到评价之中，开展好快乐会议，及时地调动了教职员工工作的积极性。

 4.实行扁平化管理，项目负责制，学校的各项工作专人负责，专人安排，专人监督检查，有评价。

 5.做好充分准备，利用家长会做好学校工作宣传，取得社会和家长的支持。

 6.从点滴入手，如：教师的考勤，教师车辆的排放，教师静候排队领餐等等制定明确的要求，规范教师的言行，对学生起到良好的示范引领作用。让学校每个角落，每位教师都是教育。

    7.建立家校沟通机制，学校要求定时或不定时给家长发飞信，建立了班级微信群，发布了微信群规则，充分利用微信进行家校沟通。按照要求，认真做好家访工作，入户家访，电话家访，精准家访。家长询问孩子的情况，要实事求是，要心气和平，要友好沟通。开展好家长义工活动，收到了良好的效果。

二.坚持以身作则，树立模范形象。

1.一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作，要求干部教师做到的，自己都以身作则，树立良好的模范形象。

2.每天坚持七点以前早到校、中午不回家，下午学生全部离校后才离校。特别是午饭后时间，由于值班教师少，自己在校园内坚持和值班干部班主任做好执勤工作，确保学校秩序、学生安全井然有序。

3.各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

三.明确目标管理，树立学校新形象。

1.目标就是方向，有了正确的目标，今年在镇教办领导的帮助和支持下，完善和明确了学校的办学理念——行理解教育、育六雅新人。校训：走向文雅，并对学校的“三风”、校徽、校旗、校歌、吉祥物进行了文化诠释。文化引领学校的发展，工作就能有条不紊。

2.本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，向名校学习，走进世纪、实小、侯镇中小、北洛小学、潍坊的实验学校、清平小学、浞景学校、东明学校，多读书，向教育理论学习，一年来，自己读了五本书，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

3.完善了特色的校园环境文化建设，班级文化一班一品，走廊文化异彩纷呈，门厅文化有思想，富有活力，富有渲染力。

    3.现在我们学校的干部、教师，有理想，有目标，有思想，有干劲，全心全意抓学生管理，扎扎实实培养学生良好的习惯，一心一意抓教学，各年级各班成绩均衡，大幅提高，学习能力明显提高。

四.加强领导班子建设，发挥团队协作精神。

在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。年轻教师品德高尚，工作积极肯干，相互竞争，你追我赶，不甘落后，是他们，学校工作充满活力。

五.重视德育工作，创建美丽校园。

1.德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，健全以学校、少先队大队、年级、班级为主的四级德育责任教育网。充分发挥量化积分的作用，调动班主任管理、学生德育建设的积极性。

2.提出了“育好习惯、做六雅人”特色育人目标，并深入落实到我校的各项工作中去。

3.我们对学生按照规范的要求，制定细则，加强学生的入队、两操、就餐、上下楼梯四个秩序教育养成管理，浅显易懂地对学生提出了十个好习惯，下大力气抓学生的习惯养成，落实四个活动：书写训练、读书活动、大课间活动、社团活动。

4.长远规划德育活动安排，主题德育活动落实到位，将平日的活动安排组织好，好的班级及时表彰鼓励，“六一”走向文雅读书文化艺术节内容丰富，形式多样，效果明显。

4.创设校园有序安静文化，都是在不断学习、提高、创新学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。将校园合理划分为“安静区”和“活动区”，安静区内学生的有秩序，保持安静主要是教学楼和餐厅。活动区包括楼前广场和操场，学生在安全保障的前提下，可以自由活动，可以“宣泄吵闹”。

5.通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了我校德育文化的建设与发展。

六.健全科学的管理制度，保障学校健康发展。

1.严格了教职工考勤制度，将教师的量化考核以校为单位评比记分，每项记分按照细则公开、公平、公正统计、公示。坚决杜绝拉票，评选问题。

2.学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性，更好的评价班级工作。

3.学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。

七.加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。

1.安全工作是学校的重要工作，我们按照一岗双责的要求，坚持做好安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校一年多来年没有发生重大的安全事故。

2.今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，演按照演练预案，教师职责明确，学生按照要求有序进行，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。

3.干部班主任每天上下学阶段大门口值班，校车检查值班，教师课下楼梯间平台防踩踏值班，按时、尽责、无人迟到旷值，把学生安全放在首位。

4.卫生工作也是学校的重要工作之一，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。

5.严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。一如既往地做好通风消毒工作。

6.我校还积极组织和创新大课间体育活动，增强学生体质，规范办学行为，开全开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。

八.积极开展“双改”活动，努力提高课堂效益。

1.我校被确定为寿光市“双改”联盟校，按照联盟校的要求，制定了学校短中长期规划，课堂改革建设，合理划分小组，制定小组名称、口号、评价办法等，课堂改革取得了很大成果，教师的教学方式发生了大的改变，学生的学习积极性，学习的兴趣，综合能力明显提高。

2.年轻教师积极举行课改示范课，课堂改革如火如荼。制定组织了三四五年级学生跨班选项社团课程，利用周四下午两节课联排时间，组织学生社团活动，我校共组建了12个社团，我们从社会上招募了3名义工，解决专业教师不足的问题。我们还利用上午课前十五分钟开展了朗读课，午饭后二十分钟开展了写字课，这些正在逐步趋向规范。

九.后勤做好保障，创设学校幸福环境。

1.充分利用节假日时间，加强薄弱学校改造，节假日无休息，五加二无休息，白加黑无休息，学校发展中存在的后勤中的不足。

2.解决好大班额工作，积极取得上级部门的支持，努力加以改善，为中心小学明年投资740万元新建综合教学楼一座；

3.投资5万多元为一年级教室安装上多媒体一体机。

4.投资8万多元为每个学生配备了一个储物橱洞，学生的书包、多余的衣物及杂物都可以放在里面，教室里整洁干净，宽敞明亮。

5.投资5万多元为二、四年级所有学生更换了新的桌凳。

6.进行了用电线路改造、伙房餐厅改造，完善了校园广播系统，校园监控全覆盖，极大地改善了我校的办学水平，为学生的幸福成长创造了必要的条件。

十.突出强科优势，为校增光添彩。一年来我校在艺术方面硕果累累，《红纱巾》在市六一文艺会演中演出，戏曲和大合唱节目被镇教办选送到寿光进行比赛，我校的科学创新实验荣获市集体一等奖，并代表寿光市参加潍坊市的比赛。普法知识竞赛荣获教育部优秀组织奖，有132名学生获得决赛一等奖。

2017年学校发展愿景

1、安全工作校长、干部、教师不留死角，不留死点，从小处、细处着手，真正做到“严细实”，确保学校安全无任何问题，不被上级通报。

2、制定详细的教师学生活动计划，活动目标，获得成绩，注重过程，做好活动结果展示。

3、树立榜样，开展行之有效地师德建设活动，聚人心，集人力，解决人的问题，尽全力做好干部、教师的团队建设。

4、加大改革力度，变革课堂教学模式，建立自己的模式，在小组建设、学生展示上下功夫，把课堂还给学生，提高学生学习的积极性。坚持做下去。

5、开展好学生的书写训练，上午课前学生说自己的故事展示，下午课前每天一首歌活动。

6、有组织有安排有效果开展好学生的社团活动课程。

7、建立健全学校值班干部、少先队自主管理大队、年级督查岗、班级管理小组四级管理、监督、检查体制，管理无漏洞，培植习惯养成特色。

8、教育现代化工作和特色学校的创建工作要力争取得成效。