为进一步提升教师的教学技能和教学实效，深化课堂教学改革，加速教师专业成长，推动优质高效课堂建构，展评各学科基于课程标准的“教—学—评一致性”的研究成果，2021年10月13日，化龙镇裴岭小学开展了教师“三说”（说学习目标、说评价任务、说教学活动）展示活动。
在“三说”展示活动中，所有教师从课程标准入手，紧紧围绕学习目标，精心设计评价任务、评价标准和学习活动，把教学评一致性教学设计充分融入到课堂中去，用目标统领课堂教学，在学中评价，并以评价带领学生的学，环环相扣，精彩纷呈，充满智慧与魅力，真正达到教学评一致性教学。
此次教师“三说”活动的开展，让裴岭小学所有教师对“逆向设计”有了更深入的理解，对“评价任务”有了更明确的设计思路，让“教学评一致性”课堂在学校落地生花，为学校深化课堂改革奠定了坚实的基础。
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