田柳镇实验小学教师师德考核办法
（本办法经学校教职工大会二次会议通过）
为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德，根据新修订的《中小学教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《潍坊市教育局关于严禁在职教师从事非法经济活动的通知》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》、《寿光市教师职业道德考核办法》等文件精神，结合我校实际，依据镇《教师职业道德考核办法》和上级“一校一案”的指示精神，特制定我校师德考核办法。
一、考核范围
学校在编在职的管理人员、专任教师和工勤人员。
二、考核内容与办法
（一）考核内容
以《中小学教师职业道德规范》为主要依据。主要包括以下内容：师德修养、专业能力、工作表现、立德树人、终身学习、廉洁从教六个方面。
（二）考核办法
考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合。
品德修养：（50分）
1.服务对象评议（20分）：任课教师由任教班级学生和家长评议记分（小学教师主要由家长进行评议），班主任在本班评议，任课教师由考核工作小组抽取所任教的一个班级进行评议，所教班级较多的教师，不同学期可抽取不同班级进行评议。后勤人员由任课教师评议。学校分别制定《家长、学生评议任课教师问卷》、《任课教师评议后勤人员问卷》等问卷，调查表格根据不同服务对象评议划分，根据评议结果按照1:2:1分别记20、19、18分。
2.教师评议（20分）：学校制定《教师互评量表》，全校教师进行评议记分。根据评议结果按1:2:1分别记20、19分、18分。
3.评议小组评议（10分）。成立由学校班子成员及教职工代表组成的师德考核小组。评审委员会结合教职工日常的工作态度、工作水平、工作业绩、工作量、参与活动、出勤情况等方面进行评议。根据评议结果按1:2:1分别记10、9、8分。
工作量（30分）：
结合学校实际和工作安排，制定工作量积分细则，核算教师工作量积分。记算办法：
1.担任一、二年级语、数的教师每班权重1.1分；担任三至六年级语、数、英的教师每班权重1分；担任思品、科学、音、体、美、综合的教师每班权重0.5分；担任微机、地方的教师每班权重0.15分
2.担任一、二年级班主任的教师记2分；担任三至六年级班主任的教师记1分。
3.被镇、县、市、省录用的信息报道等，分别记0.2分、0.5分、1分、2分
4.教研组长记2分（按时完成学校布置的各种任务和按时上交各种材料，否则每次扣0.2分）
5.特殊用房管理者每人记分2分
6.学校临时性工作，如文艺、少先队、体育等比赛视获奖情况适当加1-2分。
7.奖励分：学校对完成安排工作进行记录统记，视情况而定，分三档记分：1、0.8、0.6分。
教学常规（30分）
1.常规：学校由分管业务副校长、教导处每月一检查，按1:2:1的比例分别记30、28、26分，学期末再把检查结果进行统记，按1:2:1的比例分别记30、28、26分。所有教学人员必须准备教学常规，在检查中不上交者，常规分以0分记。
（1）备课10分：科学、合理的使用寿光市教研室下发的各科导学案，在原有的基础上根据自己的教学方法进行修改，要有增添删减内容，添加教后反思。无导教案的要在教科书或教参上进行修改，不能只圈点，符合要求的记10分，其他视情况记分。
（2）作业5分：根据上级要求开全作业，按要求上足次数，有批改记录，数学有实践性作业，美术有手工制作，符合作业批改要求的记5分，其他视情况记分。
2.教研5分：根据各教研组安排，每周不少于1次教研，作好记录。按时参加教研，积极发言的记5分，其他视情况记分。每缺少1次记录、无故缺席1次、教研活动其间不服从安排、做其他事情的扣0.2分。
3.听课5分：根据学校要求每人每学期至少两节公开课，记5分。无故不讲课者记0分，无故不参加听课者每次扣1分。学校要求每人每周听一次推门课（不同学科可互听），并做好记录，达不到要求者，每次扣1分。
4.学习笔记5分：学校要求每位教师要认真学习业务和政治理论，每学期读不少于2本的名著，记笔记不少于5000字，并有心得体会。书写认真，符合要求的记5分，其他视情况记分。
教育质量（30分）
1.寿光市期末统考成绩30分：按全镇各科平均分为基准，上、下1分，考核增加、
降低1.5分，再按1:2:1的比例分别记30、28、26分。
2.非考试科目成绩20分：学校自行出试卷从两方面进行考查：一是所学知识占
40%，二是所学技能占60%。分低、中、高年级进行，按1:2:1的比例分别记20、18、16分。
3.跨学科成绩：按所教相应学科的得分相加，除以相应的科数，得分再按1:2:1的比例分别记30、28、26分。
出勤和办公（20分）
1.教师请假必须写好请假条，并写好调课单，由教导处批准签字后生效，存根留教导处，教师请假每月统计，上报镇教办，学期末教导处汇总好全校教师的请假节数。按1:2:1的比例分别记20、18、16分。
2.教师不请假随便不到校或者离校，一律以旷工论处，按请假的4倍计算，旷工1节扣3分。
3.请假(事病假)1节扣0.5分，每天按7节计。
4.学校召开会议迟到一次扣0.2分，旷会一次扣1分。
5.上课迟到、早退每次扣1分，误课每节扣3分。
6.由学校或上级统一安排的集体活动无故不参加一次扣3分，请假一次扣2分。
终身学习（20分）
1、教师辅导的学生在各种特长表演、比赛等活动中获奖的均按参加的级别加分：分别获省、市，县、镇一、二、三等奖分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。
2、教育科研：有省级、潍坊市级、寿光市级科研实验课题，并积极进行实验活动，有实验数据，有阶段性总结，各种实验资料经学校或教育主管部门验收合格，主负责人分别记4分、3分、2分，实验教师记2分、1.5分、1分、0.5分。
3. 在本学期承担寿光市级以上公开课、示范课者，每节次记3分，镇级公开课2分，校级公开课1分。获寿光市级优质课、教学能手、学科带头人荣誉称号分别记2分、3分、5分，潍坊市级优质课、教学能手、学科带头人荣誉称号记3、5、7分。
4.教师在县级一类报刊（《寿光教研》、《寿光日报》、《现代教育网》等）上发表业务方面的论文、辅导学生作品，每篇加1分；在市、省、国家级的由教育主管部门主办的权威杂志、报纸如：《潍坊教育》、《山东教育》、《山东教科研》、《人民教育》等发表分别加4、6、8分；在省、国家级业务报纸等发表作品分别加4、6分。报道本校教育教学工作中的典型人和事、经验做法等，有正面宣传我校教育形象的作用，每篇加2分，市（潍坊）、省、国家级分别加3、4、5分。
5．教师参加各项教育机构组织的业务活动中获奖（或获得荣誉称号）加分：优秀论文、教案等，获国家级一、二、三等奖分别加8、7、6分，获省级以上一、二、三等奖分别加5、4、3分；市级的加4、3、2分；县级的加3，2，1分（注：该项须是经各级教育业务部门层层评选推荐确定）。
立德树人（10分）
1、根据班级量化管理细则，将班主任按量化成绩分等记分：由高到低排队依次积分如下：5-1分。
2、根据班级班平均分，将班主任按成绩分等记分：由高到低排队依次积分如下：5-1分。
3、有下列情况之一的要扣分：
①不按时值班的每次扣2分。
②分管工作安排不到位的，且迎查工作出现失误的扣3分。
非教学人员计算办法：
1、非教学人员自评：学期结束，按各人工作完成情况进行评议，分档记分，一档81-90分，二档71-80分，三档61-70分，各档次比率为3：5：2。
2、学校评议：学期结束，成立学校领导干部及教工代表组成的评议小组，根据工作情况进行评议，分档记分，记分办法同非教学人员自评办法一致。
三、考核等次的确定
1.师德考核等次。师德考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，
2.师德优秀比例。依据市教育局公布的师德优秀比例，计算出师德优秀人数，按得分由高到低依次确定人选。
3.违反市教育局“师德投诉必查内容30条”（附后）之一并经查实的，师德考核不能确定为优秀等次。其中，违反有偿补习、乱收费乱摊派、体罚学生、酒后上课、寻衅滋事等行为之一者，直接确定为不合格等次。
4.学期结束，累计各项之和，作为师德考核依据；学年结束，累计两学期之和，作为教师年度考核的依据。
四、考核结果的使用
考核结果是教师年度考核、晋级、职称评定、聘用和兑现奖惩的重要依据。
1.师德考核分数按照20%的权重纳入教师发展性评价，并作为专业技术人员年度考核的重要依据，年度考核时实行一票否决制，即师德考核不合格，年度考核定为不合格。
2.推荐县（市）级及以上优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、师德模范等先进个人、潍坊市级及以上教学能手和政府成果奖评选，其师德考核必须在上学期获得优秀等次。
3.教师申报高一级专业技术职务，本学年度的师德考核必须是合格以上；申报高级教师、正高级教师等专业技术职务的最近一次师德考核必须是优秀。