寿光市明珠小学2017网上研修实施方案
为保证我校2017年远程研修工作的顺利开展和研修效果的完成,根据《寿光市2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》通知精神，结合我校实际情况，特制定研修工作实施方案。
一、工作目标
以推进学教师自主专业发展为目标，以教师全员参与的“一师一优课、一课一名师”活动为主线，以丰富的“菜单式”课程资源，满足教师个性化自主选学需要，组织教师完成每年不少于36学时的网络研修。通过自主、开放的教师个人空间和专题工作坊，在各级“优课”专家团队指导下，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。
二、研修项目
1.必修课（18学时）：
——国家级“优课”课例学习专题（４学时），各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家点评。
——学科课例点评专题（12学时），研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例，开展省级观评课活动。
——教育政策与法律法规专题（2学时）。
2.选修课（不少于18学时）：在原开设班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、教师艺术修养等6个专题基础上，2017年新增教师职业道德、心理学基础与应用、教育科研方法和留守儿童的教育与指导等4个专题。以上10个专题包含若干门课程，共提供不少于600学时的选修课程。在学校选择的专题下，参训教师自主选修不少于18学时。
围绕上述课程,学校顺势开展校本研修,推动学习成果在教育教学中的有效应用。教师要按照“优课”的内容要求上好研究课，参加晒课、观课、评课、研课活动。
三、参训人员
本校内已报名的全部专任教师。
四、研修时间及学时安排
——学校选专题时间：5月20日至5月31日；
——教师选课程时间：6月1日开始；
——必修课学习时间：6月15日至9月30日；
——选修课学习时间：研修平台于6月15日常态化开放，即可开始选修课的学习。本年度学分登记时间截止到12月31日。
为保证研修效果，必修课集中研修时间为4天，我校暑期安排时间待定。
五、研修模式
（一）课程学习。各学段的课程学习在研修平台“个人空间”进行。
1.登录。参加过远程研修的教师凭已有用户名和密码登录。首次参加研修人员以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼<小写>）登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。
2.选课。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题，教师在所属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。
(1)学校选专题。各学校可根据学校特色发展需要、教师专业发展规划及年度校本研修计划，在充分调研教师需求的基础上确定本校教师年度选修专题，由学校管理员在规定时间内登录研修平台完成专题选择操作。
（二）组织建设
1.成立寿光市明珠小学研修工作领导小组
组 长：郭建富
副组长：张丽 李华 李云国
成 员：马晓丽 武会萍 付海云 高哲辉 侯美霞 张玉敏
技术保障：武会萍
2.责任分工
主管领导：校长全面统领、管理学校的远程研修工作。。
分管领导：召开培训会议，组织所有参训教师全员参加培训，并为参训教师提供必要的学习条件，对本校教师学习进度的跟进指导，组织本校学员的线下学习活动；严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。协调、解决教师在远程研修中遇到的相关问题；及时向学校领导小组汇报本校学员培训情况；密切与区域领导小组职能小组的联系，加强校际间的交流。分散研修期间，结合校本教研活动，严格监督管理，保证分散研修落到实处，做好研修记录。
技术负责人：提供相关技术支持，各位教师研修期间客户端浏览器建议使用IE9以上、火狐浏览器、谷歌浏览器、360浏览器等，保障网络畅通，顺利完成培训期间的技术保障工作。
3.各学科成立学科研修小组
以学科教研组为单位组成研修组，为确保研修指导活动顺畅、有序进行，建立微信群，参训教师和研修组长建立明确、稳定、顺畅的沟通联系和指导机制。研修组长要负责带领学科组成员，认真学习，按时完成学习任务。
六、工作流程
（一）参训教师报名
6月15日前，教师信息采集、报名、学科参训教师编组、配置研修组长。
（二）6月15日开始，根据各学段、各阶段时间安排，以学校为主体组织教师进行必修课和选修课学习。
七、研修要求及考核评价
（一）各位参训教师要高度重视本次远程培训工作。为保证培训工作顺利进行，各研修组长明确自己组员，要高度重视此项工作，做好教师研修的组织、指导与测试，避免走过场、流于形式，做好研修工作的过程管理及资料积累。研修培训期间，研修人员必须按时完成任务。本着“凡报名必参加，凡参加必合格”的原则。
（二）学习期间，按正常工作日进行严格考勤。要树立“研修就是正常上班”的意识，严格请假制度。分散学习期间以能否及时完成相关研修工作作为考勤，不能及时完成当日任务的就视为请假一天来计。
（三）参训学员要严格按照学员学习手册的要求，完成省教育厅规定的学习任务，不合格学员不能登记学分。
（四）对于没有按时完成学习任务的教师，特别是被教育局通报批评的教师，除不能登记继续教育学分之外，本学年师德考核不合格。
（五）严肃学风、学纪，提倡真实研修的理念。坚决禁止发表涉及政治宗教等不良言论以及抄袭作业、粘贴评论等现象，一经查实，要作为研修事故，严肃处理。师德考核不得评为“优秀”。
（六）教师远程研修将与我校教职工积分考核挂钩，相关问题参照相关文件。