寿光教育云

一、提出背景：

在市局《关于推进特色学校建设的意见》的指导下，在侯镇教办的“尊重每一个人”的核心教育理念的指引下，结合我校实际，确定了构建新星教育整体育人体系，并依托社团课程，培养学生特长，达成所有学生习惯良好，品格儒雅，学习进步，特长明显的育人目标，并将其命名为“新星教育”育人特色。

二、核心理念：

核心理念:新星教育，让每一个孩子都绽放精彩

三项任务：构建“新星文化，新星课程，新星评价”育人体系，依托社团活动，培养特长明显，全面发展的新时代建设者

三、优势基础：

1．传统文化底蕴深厚。侯镇是山东四大酿酒古镇之一, 历史悠久,文化底蕴深厚，拥有‘草碾草编’、‘五台剪纸’、‘李桥面塑’、‘仉家龙灯’、‘柴庄土陶’等40多个非物质文化遗产项目，这些丰富多彩的民间手工艺散发着迷人的民俗文化魅力，吸引我们的学生参与其中。

2．顶层设计特色鲜明。

在上级部门的支持下，我校自2016年元月1日正式更名为“新星小学”，校徽由一颗大星和三颗小星组成，象征着校园小星星，颗颗亮晶晶，昭示着新星教育的办学特色。学校文化的顶层设计聚焦特色创建：校训“做最美的那颗星”，校风“成就每一个孩子与众不同的精彩”，教风“顺势扬长，静待花开”，学风“校园小星星，颗颗亮晶晶”。

3．功能教室、活动场所充足。

我们有书法教室、音乐教室、综合实践教室、科学活动室、微机室，以上各室教学设施、设备、仪器等充足；此外还有棋室、绘画室、剪纸室、面塑室、音乐室、乒乓球室，方便学生活动。教学楼大厅开放式书柜藏书丰富，方便学生进行阅读和文学鉴赏，塑胶操场为开展足球和田径训练提供了优良的场所，我们的功能教室齐全，活动场所充足，为学校开展社团活动，学生展示特长提供了广阔空间。

4．教师队伍团结，凝聚力强。

我校老师态度端正，境界高，能勇于挑战困难，敢于接手社团活动辅导任务，并能致力于社团课程的有效开发。现在我校17个社团都开发出了社团校本教材，逐步将社团活动课程化。

5．实践效用显著。我校获2016年度传统文化宣传教育先进单位。

四、内容规划：

总体目标：

经过三年乃至更长时间的建设，在校园文化、校本课程、社团活动、评价体系方面全力创建新星教育特色，最终建成具有一定知名度的新星教育特色学校。

实施步骤：稳中求进，渐进实现新星教育特色，创建内容规划分为两个阶段：

第一阶段（2017.3-2017.9）：筹划准备，开拓思路

明确发展理念，丰富校园文化，规划新星教育特色发展思路，培训教学人员，组建各类社团，选拔特长学生，确定培养目标与方法，布置整理活动场所，编著校本课程，这一阶段实际上我们从去年已经开始了。

第二阶段（2017.10-2019.6）：具体实施，完善总结

依托校本课程，开展社团活动，在文学类、艺术类、科技类、体育类、实践类五个领域培养出类拔萃的学生，勇于展现自己的能力，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果。完善评价机制，激发师生的积极性，推动学校的内涵发展，形成良好的新星教育特色育人氛围。

具体措施：

（一）构建校园文化体系，彰显“新星”特色教育内涵

在学校理念文化上进一步丰富，进一步挖掘，我们已有了校风校训校徽，下一步发动全体师生创编校歌，甚至学校吉祥物等，使理念体系更加完善。

在校园的各处布局上，都力求布置打造成一个个富有魅力的文化阵地，把“新星教育”的特色办学理念融入到校园的每一个角落，深入到全体师生的心灵，衍生出强大的精神力量。

（二）构建校本课程体系，夯实“新星”特色教育底蕴

  学校组建校本课程研发团队，结合学校新星教育特色，研发出校本化课程体系，无论是基础性课程还是拓展性课程，最后都落脚到学生的特长培养上面来。并在实践中探索前进，逐步修正和完善， 做到有利于夯实学生基础知识，有利于培养学生各方面特长。

（三）突出社团活动，践行“新星”教育特色

学校设置了文学类、艺术类、科技类、体育类、实践类五个领域共十七个社团。社团活动的开展，做到了“固定师资”，依据教师特长，学校领导小组适度调配，取其特长，用其所爱，做到人尽其才；“固定场所”，学校专用教室充足，设立专门的社团活动室和活动场地，做到物尽其用；“固定计划”，开班前学校统一制定计划，明确活动目标，活动内容。活动效果一是由领导小组现场调研评价，二是由各活动室老师写出书面总结汇报；“固定内容”，在活动实践的基础上，学校组织教研团队开发出规范科学、符合实际的成系列的校本课程教材，确保社团活动长期有效的开展；“固定时间”，学校统一将每周五下午二三节联排作为社团活动时间。这五个固定，保证各社团活动的有效开展。

（四）构建小星星评价体系，落实“新星”特色教育

1.设立“小星星”评价标准，标准涉及星星分类、争星流程、晋级标准，鼓励孩子们好好学习，天天向上，用实际行动积极赢得颗颗小星星。

2.设立“艺术节”、“六一节”、“读书节”、“体育节”等活动，以学生特长展示为主题，人人参与，人人夺星，为学生提供展示特长，实现梦想的舞台。

3.隆重举行学期总结表彰大会，评选出的星级学生、老师、家长、社团、班级都走上星光大道，踏着红地毯，领取学校颁发的荣誉证书，赢得得全体师生和家长们热烈的掌声，激励着我们新星的孩子人人争做最亮最美的小星星。

五、特色创建预期成效：

1.学生行为高雅大气规范，体健阳光，一专多能。

2.课程体系日趋完整，体现新星育人职能。

3.社团活动开展有序，进而构建起社团课程，项目特色明显。

4. 逐步沉淀形成独特的“新星”文化，最终实现学校特色的可持续发展。