寿光教育云

新星小学常规检查方案

为实现我校常规作业的规范化、合理化；以减轻教师负担，起到实际有意义的作用为目的，结合我校实际情况，特制定本方案。

    一、常规作业：
    语文：

分为四类：书海拾贝（一周一次）、作文（两周一次）、钢笔、铅笔字（利用中午写字时间或者课堂上练习钢笔、铅笔字）、随堂检测纸（一周一次）。

具体要求：书海拾贝：学生要认真书写，一笔一划，不能连笔，教师只需要要填好“教师点评”，不需要打等级等，要求不能少于25个字，不能出现连笔，评语切中学生实际，不能千篇一律。钢笔字帖、铅笔字练字要求：要求学生认真书写，不在于多而在于精，按照上课进度练字就行。钢笔、铅笔字批改要求：好的画圈，错的画“×”并在本页下方写上“改：”字后再改，在每课题目后空白处（右上角）打上书写质量等级（A、B、C）。检测纸：适当打“√”、“×”，错的在本页下方写上“改：”字后再改。在本页右下方打上等级（A、B、C）。作文：要求学生认真书写，教师给学生书写质量打分数及等级（A、B、C），写在题目右边，如：95/A。有眉批，有总评，总评字数不得少于三行，评语切中学生实际，不能千篇一律，并且不能出现连笔。错字后面画三框（      ），学生改完后教师堵上（      ），好词可在词下画圈，好句可在句下画波浪线。

数学：

分为三类：

数香伴我行（一周一次）、随堂检测纸（一周一次）、作业盒子（要求每一位数学老师都要熟练应用）。

具体要求：数香伴我行：学生认真书写，不能连笔，教师适当打“√”、“×”，只需要要填好“教师点评”，不需要打等级等，要求不能少于25个字，评语切中学生实际，不能千篇一律，不能出现连笔。随堂检测纸：教师适当打“√”、“×”，在本页的右下方打上等级（A、B、C）。作业盒子：每天适当布置口算、计算等类型的题并在微信群中积极和家长交流学生的答题情况，然后做出相应的评价和指导。（可将微信截图存档）

英语：

分为三类：

“English Free Reading”一周一次、随堂检测一周一次、硬笔字（用学校统一印发的写字纸，利用中午写字时间或者课上时间，每周至少一次，练习用纸到教导处领取。）。

具体要求：“English Free Reading”要求学生认真书写，在右下角打上等级（A、B、C），然后在等级下面写日期，日期（Date）后面的月份用英语缩写（例如：3月8日写成Mar.8）。随堂检测纸：要求学生认真书写，教师适当打“√”、“×”，在本页的右下方打上等级（A、B、C）。英语练字要求：要求学生认真书写，不在于多而在于精，按照上课进度练字就行。英语练字批改要求：根据书写质量在右下角打上等级A、B、C。

二、评价措施：

以上各科常规每周校长亲自抽查两个级部的全部常规并打分，抽查完后立即根据抽查结果对相应教师的常规做出整改意见，并要求其立即整改，整改完后再将自己整改后的常规拿着向校长进行汇报，学期末将老师们的常规成绩整理排名，将结果纳入教师考核。

   其他方面：

1、除以上学校要求常规外，另有个人特色常规并持之以恒进行完善，积累材料的，该教师在学期考核中的常规一项居于第一档。（如：国振起老师的助学单）

2、本方案根据学校及教师实际情况和要求可以随时变更，本方案最终解释权归寿光市侯镇新星小学所属。

                                           校长签字：                                          

                                       侯镇新星小学

                                         2017.9.22