寿光教育云

一、指导思想

  以“做一个有道德的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，评选学生身边的典型，鼓励更多的学生增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，培养学生“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质，营造良好的道德风尚，让学生在良好的道德氛围中健康成长。

二、评选类型和标准

1、类型：文明有礼孝心少年；自强自立孝心少年；诚实守信孝心少年；尽责奉献孝心少年；尊老爱亲孝心少年；助人为乐孝心少年。

2、标准。

A、基本标准：热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的伟大理想，遵纪守法，遵守《中学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

B、具体标准：

文明有礼孝心少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序。

自强自立孝心少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

诚实守信孝心少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

尽责奉献孝心少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

尊老爱亲孝心少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

助人为乐孝心少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文

化活动。

三、评选方法：

1、宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

2、在校内以班级为单位进行“孝心少年”的初选，并对选出的校级“孝心少年”在校内进行表彰。由学校分配名额，推选校级“孝心少年”并填写推荐表。

3、评选结果在校外张榜公布一周。

四、相关要求

1、学校要通过开展“孝心少年”评选活动，结合学校实际，制定长期的方案，对学生进行尊老敬老助老传统美德教育，让广大学生懂得孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪。并将开展“孝心少年”活动常态化。

2、在评选和推荐“孝心少年”时，严格按照标准，公正进行评选。要关注全面，注重实践，深入挖掘事例真实、生动、感人的 “孝心少年”典型。高度重视，保证质量。各校要切实加强组织领导，精心安排，真正选出我乡在诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使孝心少年成为全乡学生的楷模。

3、加强宣传，营造氛围。在校内充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习孝心少年的先进事迹；

4、被推选的“孝心少年”需提供详细的事迹材料，要求字数500字左右。

  稻田镇王望初级中学       

                                 2017年9月8日

附：“孝心少年”推荐表。

王望中学“孝心少年”推荐表

推荐类型：                                  2017年   月   日