寿光教育云

为贯彻落实中央组织部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（中组发〔2016〕17号）和潍坊市教育局党委、潍坊市教育局《关于创建中小学党建工作示范校的通知》、寿光市教育局《关于创建中小学党建工作示范校的实施方案》，不断提我校党建工作规范化、科学化水平，切实加强基层党组织建设，营造创先争优的浓厚氛围，进一步提升我校支部工作水平，落实立德树人根本任务，结合我校实际，制定本实施方案。

一、总体要求

全面贯彻党的教育方针，认真落实关于加强党的基层组织建设的战略部署，不断规范学校党建工作体系，创新学校党建工作制度机制，将党的建设融入学校教育教学和立德树人全过程。发挥我校支部的示范、引导、带动作用，全面提升我校党建工作整体水平，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，真正使我校党建成为推动教育事业改革发展的坚强保证。

具体目标：至2017年创建潍坊市党建示范校。

二、创建措施

1.借力“四制”工作法推动学校发展新跨越。

全面推行教育局以“目标责任制、党群联动制、党员导师制、点评问效制”为主要内容的学校党支部“四制”工作法。我校党支部每学期定期评选优秀党员、宣传优秀党员的事迹、树立身边党员的楷模、亮出党员身份，及时表扬鼓励，激发每名党员不忘初心继续前进的积极性，使我校党建工作科学化、规范化，推动学校教育教学管理水平全面提高，创一流业绩，办人民满意的教育。

目标责任制。根据本年度学校党建工作要点，明确党建目标要求，每月组织两次党员学习，每月15日定为党员学习活动日，每学年评选我校支部的优秀党员，让每名党员在学校常规管理、教育教学、学生安全等方面真正发挥党员先锋模范作用，以党建示范校的创建推动学校各项工作的提高。党支部完善学习、活动、考核等相关制度，促进党支部工作规范化、科学化、制度化，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。

党群联动制。坚持党建带群建，群建促党建的原则，把党建与教职工代表大会、校委会、理事全、家委会、妇联和团队等组织有机结合起来开展各项活动。每周的主题班会、每月对学生开展道德的大讲堂，每日活动一小时的大课间才艺展示，每学期一次的法制报告会，社会主义核心价值观活动进校园，各项活动的开展，发挥党支部的领导核心作用，党建与群团工作同步研究，同步实施、同步考核。通过党员带群众，党内带党外等形式，协调党群联动格局。

党员导师制。一是教师导师制，让党员教师发挥先锋模范作用，对青年教师担负青蓝互助，以老带新，推动青年教师成长的职责。二是学生导师制，承担学生学业、思想、生活等指导。加强对受导学生的教育管理，促进学生健康成长。积极参加学校开展的家访活动，每名党员对辖区内2名学生进行电话家访二次，入户家访二次，学校面访一次，向家长宣传党的教育政策，学校的管理方法以及取得的优异成绩，同时征求家长的意见建议，密切党与群众的联系。

公开点评制：学校党支部对本支部每个党员工作情况进行点评，党小组成员互相点评，肯定工作成绩，互相指出工作和生活中存在的不足，督促党支部和党员践行公开承诺，党员教师带头进行分层走读的课改实验，减轻学生的课业负担。提升党员的服务意识，党员干部主动值班上下学任务，保证学生平安回家，安全到校。转变党员工作和生活作风，保证工作目标任务顺利实现。对党员提高标准和要求，不仅工作中做楷模，而且八小时工作之外也做楷模，更能显示出党员的榜样和引领作用。

2文化引领有特色，组联盟创大党建。

在教学楼门厅制作党建办学理念宣传版面，突出“三敢一创”特色，即敢于挑战、敢于超越、敢于担当，创特色学校的办学理念。羊口初中全体教育人秉诚勤奋、智慧、顽强的品质，践行立德树人，培养学生良好的行为习惯，积极课改提高课堂效率，开展好社会实践活动，促进学生素质的全面提高，为学生的终生发展奠基，大面积提升育人质量，受到社会广泛认可。

羊口镇有渤海实验学校、寿光职业教育中心学校两所名校，申请组建党建联盟。我校支部采取请进来，走出去的方法。渤海实验学校有从全国招聘的名师，我们可以请他们到我校做高端论坛，用他们的先进事迹引领我校党建，让各校支部的优秀党员、优秀教师、成功人士讲自己身边的故事来感染我校师生，实现认知、认同、践行。我校也有非常优秀的曹光伟老师，去年教师节大会被表彰，他的事迹感染了很多人，他也是一名党员，让他讲自己的故事，用身边典型来引领学校党建，传递正能量。

党建联盟与初高中衔接结合，每学期邀请两校的优秀党员、成功人士给我校师生上人生规划课，进行职业指导，组织师生进入两校参观学习，使每名学生学有目标，激励自己不断进步，走成功人生。对基础不好的学生能立足实际，上职业学校学一技特长，将来做一名优秀的蓝领，也能走自己成功的人生。党建联盟要为化解职业高中招生难做好思想引领。

3.搭建党员活动平台，亮出党员身份，发挥党员先锋模范作用。

我校在教学楼门厅内制作党员先锋版面，办公桌上摆放党员先锋岗牌，让每名党员亮出身份，接受全体师生的监督，形成党员事事处处严格要求自己，时刻规范自己言行，做全体师生楷模的氛围，真正发挥出党员的先锋模范作用。

倡导党员主动带头担任班主任，承担一项管理任务，增强党员的责任与担当意识，发挥党员的先锋模范作用。

开展党员上示范课、党员与青年结对、党员与问题学生结对，党员带头助人、助人助己，形成助人为乐的风尚。

党员带头参与万名教师访万家活动，多访一名学生，把党的教育方针政策，学校管理方法、对学生的关爱送到学生家里，征求学生及家长的意见和建议，努办好人民满意的教育。

党员积极开展“外来务工子女、留守儿童、单亲儿童、孤儿、残疾儿童、贫困儿童”的帮扶关爱工作，让每个孩子感受学校大家庭的温暖，共同“学会做人，学会学习、学会生活、学会创造”共同营造一个和谐的校园人际关系。

党员带头积极参加学校分群走读教学，促进分群走读出实效，我校分群走读教学扎实有效，去年教师节被评为寿光市四个特色学校之一，党员要为特色学校创建贡献力量。

让党员主动参与到学校日常管理的行列中来，在教职工会、理事会、校委会、家委会、共青团等组织中发挥党员的民主管理、民主监督作用。

以十八届六中全会精神为指导，在传统文化日益被重视的大背景下，坚持“以人为本，德育为先”的方针，结合我校“社会主义核心价值观进校”与“利用传统节日教育培养学生良好行为习惯”的课题研究，调动党员教师的主观能动性和积极性，积极投身课题研究，探索社会主义核心价值观和传统文化与学校教育的有机结合模式，提升党员教师的政治思想与道德素养，带动学校德育工作，形成有自身特色的党建工作的长效机制。

三、创建工作的步骤

　　第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日）

　　党支部制定创建工作方案，召开动员大会，利用宣传橱窗、黑板报、标语、党建走廊，积极营造创建氛围，增设党建专题网页，及时充实更新，丰富形式和内容，彰显“电子党建”特色，使创建工作在学校造成较大的影响。

　　第二阶段：创建培育阶段（5月1日至10月31日）

　　党支部将按照创建方案，开展创建工作。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

　　1．加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平。

　　党政班子成员要自觉学习和践行“三个代表”及科学发展观的重要思想，坚持立党为公、执政为民。建立党建工作例会制度，每月定期研究党建工作，不断增强党组织的凝聚力。

　　2．加强队伍教育管理，发挥先锋模范作用。

　　创新活动载体，开展党员干部素质教育活动。认真抓好党员的政治理论学习，召开高质量的民主生活会，搞好党员民主评议；积极探索党员思想建设的新举措，按照教育局党委办统一部署，高标准，严要求，高质量开展党建示范校创建活动。深入开展“四制工作法”活动，争创“优秀党员先锋岗”。组织开展优秀党员事迹报告会，表彰优秀党员，并上报事迹材料。定期召开支部民主生活会，组织党员、教师开展民主评议活动。继续搞好入党积极分子培训，按照发展党员“十六字”方针，按程序和要求做好党员组织发展工作，不断优化班子、党员、中层干部队伍的结构。

　　3．加强活动阵地建设，健全各项规章制度。

　　布置好支部活动室，按照局党委年初制定的党建目标，做好各项工作。加强工会、共青团、教代会等组织建设和领导。健全党支部工作制度，三会一课制度、党费收缴制度等。

　　第三阶段：总结验收阶段（11月1日至12月31日）

党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接局党委的验收考评检查。