一．社团活动指导思想
机器人是一门涉及工程学、机电、物理、建筑、数字动力、电脑编程为一体的以培养学生综合性，创新性思维为宗旨的综合性多元化实践类学科。 它的设立，在于充分弥补学生在课堂学习中，缺乏实践，缺少动手机会的缺点，强有力的锻炼学生的创新思维和动手能力，对团队协作能力也进行重点培养。社团采用中鸣轨迹机器人教学教具，根据学生程度的不同分别给予主题和任务，以学生自主探究为主，教师辅导为辅，让学生享受乐高机器人的世界。
二．社团结构及活动时间
本社团由七年级共5名学生，1名辅导教师，层次不同，综合年龄特点和学习能力以及对机器人技术掌握程度因材施教，让学生在探求机器人知识过程中循序渐进稳步提升。
社团活动时间：每周上下午大课间活动时间，根据活动要求可临时增加机动课程。
三．活动内容及要求
1. 中鸣轨迹赛竞赛规则解析
2. 机器人搭建思路，不同形状的机器人，讨论机器人最佳组装方式。
3. 场地道具的组装
4. 场地线路分析
5. 场地基础任务、抢战任务分析
6. 机器人快车软件的使用