只看楼主 举报 语法教学，路在何方？

• 楼主

  常焕玲

  话题：4

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  积分：194

  语法体系，博大精深，过偏过难过繁琐，老师难以操作，学生望而生畏。如何删繁就简，简到何种程度？在具体的语文教学实践中如何操作？

  阅读：1010 回复：2 2018-10-10 11:02:14 举报

• 2楼

  单玉山

  话题：3

  精华：0

  积分：62

  主张随文而教，如果一下子学习太多，学生理解不了。

  2018-10-26 20:16:38 举报

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• 3楼

  朱素荣

  话题：2

  精华：0

  积分：92

  把语法知识置于一定的语言背景之中，在游泳中学游泳，在语言中学语法。若课文词汇丰富，文采飞扬，便引导学生进行短语归类;若课文长句较多时，可引导学生找出句子的主干，若遇到典型复句，可引导学生分析复句。

  2018-10-30 16:54:57 举报

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