只看楼主 举报 课堂活跃度差

• 楼主

  刘婷婷

  话题：2

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  积分：52

  学生上课沉闷，不爱回答问题怎么办

  阅读：1462 回复：4 2021-06-02 15:24:44 举报

• 2楼

  杨文莉

  话题：11

  精华：0

  积分：656

  教师多幽默性语言，调动课堂气氛。

  2021-06-07 09:46:16 举报

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• 3楼

  单保荣

  话题：2

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  积分：180

  课堂方式灵活多样

  2021-11-21 12:48:40 举报

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• 4楼

  李新芝

  话题：0

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  多鼓励学生

  2023-10-16 08:41:17 举报

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• 5楼

  孙玉玉

  话题：0

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  老师在进行提问时应反思两个问题：一是提出这个问题的目的是什么？二是这个问题由谁回答？

  
  

  只有明确了课堂提问的目的，才能做到有效提问，也才能避免提出问题的盲目性和选取回答问题对象的随意性。

  
  

  提问的目的大致分为4类：以教学内容的深化为目的，提出学识性问题让学生解决，通过问题解决，促进学生发展；以教学目标的达成为目的，抛出问题，通过学生的回答，检查学生掌握的情况，从而对自己的教学进行调整；以相关知识的联系为铺垫，提出问题，提醒学生注意相关的知识点，从而巩固知识；以学生心性培养为目的，通过提问给学生一个表达的平台，从而鼓励学生。

  创造良好学习氛围

  
  

  学生的课堂表现往往与班级平时的氛围挂钩，对于学生爱面子，怕出错，害羞等心理情况，老师应尽力为学生营造一个民主、平等和温馨的学习环境。对于回答错误的学生予以鼓励和引导，对于回答正确的学生予以肯定与嘉奖。

  
  

  
  

  2023-11-06 14:56:51 举报

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