寿光教育云

停课不停学，线上共战“疫”

——北洛小学线上教学典型做法

一场疫情，冲淡了春节的喜庆气氛，阻挡了我们开学的脚步！全国上下一盘棋，各行各业联防联控，众志成城抗击疫情。我校更是严格贯彻上级通知、精神，认真落实“离校不离教，停课不停学”，打好线上战“疫”！下面就我校的几点做法与大家进行交流。

一、统筹谋划、科学应对，保证线上教学有序进行。

为了能保证线上教学的效果，我校结合自身实际，统筹谋划、周密部署，及时制定了《延期开学应对方案》和《疫情防控期间教职工考核管理激励方案》，对学生的“延长版”假期安排进行了规划，对教职工线上教学尽可能予以量化。

另外，学校还通过微信公众平台“致全体同学、家长的一封信”，畅通家校共育渠道。同时，鼓励同学们积极应对“疫情”，保护好自己的同时要调整好学习状态，让自己的成长不放假。

随着疫情形势发展，宅家时日已长，有些家长可能会产生了诸多的负面情绪，学校及时做出研判，宋校长撰写了《经历是一种宝贵的财富》致全体同学，以稳定他们的情绪。

 二、纵横教研、精准施教，保证全体学生学有所获。

为了更好落实学习效果，学区统一要求每个教研团队每周至少组织一次线上集体教研，时间固定，语数英综合组分别在周二、周四、周五、周三，每个教研组都有校长包靠，每次教研时间不低于60分钟。组长提前半天下好通知，并确定好每次教研内容，便于交流探讨。人数少的可以用微信群，多的教研团队可以用学习强国、QQ、腾讯会议等可以视频的软件，所有老师都需要在家按照集体教研达成的一致意见，写好个人教研记录及总结。

为了更好地了解学情，宋校长加入了我校24个班的班级群，根据发现的问题，及时作出了教学计划的调整与整改。上周一，宋校长通过视频会议向全体教师传达了横向教研——校本教研方案，以级部为单位进行线下校本教研，周二上午一二级部，周三上午三四级部，周四上午五六级部。由级部主任组织活动，重点研讨学困生情况，要制定台账，列出名单，写出存在的问题，共同商讨解决办法。可以采用线上、线下家访的方式，与家长紧密联系，及时沟通，掌握学生的思想、学习状况，并给予合理的指导，做到因生制宜。同时商讨线上检测、交流线上教学遇到的问题以及教学中的困惑，及时调整教学计划，力求全体学生学有所获。

此外，教导处还制定了课业学习时间表和课程表，根据市教研中心提供的网课资源，各任课老师按照学科上课时间提前一天备课、研讨，然后通过人人通、小管家、班级群、钉钉、腾讯会议等途径上传备课资源，在学科上课时间利用直播指导学生观看微视频，强调每课学习重点，并进行在线答疑、互动，之后再进行作业的布置、批改和反馈。

三、放下手机，“疫”情别恋，保证课外生活异彩纷呈。

阅读、练字成习惯，坚持定能见效果。宅家的时间相对较宽裕，所以我校要求孩子们每天必须保证一个小时的阅读时间，做好摘抄笔记。每天两张字帖练字，以提高书写能力！

增强体质身体棒，体育锻炼不能停。每天除了按时高效完成线上学习，体育锻炼也是一门课程！我校要求学生选择自己喜欢的运动方式，如:广播体操、眼保健操、跳绳、踢毽子等，每天都要锻炼身体！这样既可以缓解线上学习造成的视疲劳，还可以避免长时间宅家造成体能下降。

动手又动脑，体验生活，锻炼技能，家务活动不可少。平日里，学生们依赖父母，几乎衣来伸手饭来张口。假期里，我们引导孩子们做一些力所能及的劳动，扫地、收拾房间、下厨房……既提高了生活自理能力和劳动技能，还帮父母减轻了负担，而且增进了亲子关系！并且要求家长拍好照片发至班级群，同学们可以相互学习、交流！

春天已经到来，疫情终会消失。在这场战“疫”中，我们用责任和担当坚守阵地，用线上、线下教研实现教育教学的无缝对接。让我们共同期待：战“疫”鸿雁归来日，校园相逢时！