1. 人是教育的唯一目的，人既是教育的起点，又是教育的终点；
2. 学校教育最终一定会走向自我教育；
3. 接受了错误教育的孩子比没有接受任何教育的孩子离智慧更远；
4. 在孩子拥有基本的人性光辉之前，教育的一切内容诸如拼写、阅读、 演讲、写作、运算都是没有意义的；
5. 深刻的教育来自学生自己深刻的体验；
6. 传统的以知识为目的的灌输式课堂对孩子的兴趣、尊严、个性、创造性思维都是一种极大的伤害和摧毁；
7. 人生导师就是走进学生的内心，并对学生的价值观、思维方式、行为方式和自我管理能力及时正确引导的那个人；
8. 人际关系是学生成长的第一生产力；
9. 老师拥有的父母情怀是良好师生关系的基础；
10.教育的真谛是尊重个性、放手自主、体验过程、点燃激情、放飞梦想；
11.宗教般的教育情怀让我们站在人性的高度看待孩子、认识教育；
12.文学和艺术是离灵魂之门最近的学问；
13.人性光辉的形成和思维方式的训练是我们教育的两大重要目的；
14.教育是把不同的孩子变得更加不同，而不是把不同的孩子变得相同；
15.考试成绩只是教育的副产品；
16.没有学不好的学生，只有不会教的老师；
17.自主管理就是给学生应有的公民社会生活的经验；
18.导学案和课堂设计的一切预设都是为了生成。
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
寿光教育云