寿光教育云

中共寿光市稻田镇王望中学支部委员会文件

稻王望中学【2017】3号

王望中学党支部

创新学习形式增强教育实效工作方案

为贯彻落实“两学一做”学习教育和作风建设年各项工作，确保“两学一做”学习教育常态化制度化，确保作风建设活动重实际、求实效。王望中学党支部根据工作实际，研究制定了创新学习形式增强教育实效的工作方案。

一、扎实做好“三个结合”

1．集中学习与个人自学相结合。以“主题党日”为学习教育载体，每月15日组织党员进行集中学习；根据教育特点和支部实际，每月再确定1天为集中学习时间。平时根据党章党规、系列讲话的内容，下发学习教育配档表，党员个人进行自学。

2．学习文献与学习先进典型相结合。把学党章党规、学系列讲话同学习党史、国史、学习革命先辈事迹和先进典型结合起来，注重运用身边先进典型现身说法。近期重点向廖俊波同志学习，同时引导党员剖析周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件，认清丧失理想信念、违反纪律规矩的严重后果，汲取教训。

3．专题学习与座谈讨论相结合。每季度党支部组织党员开展一次专题讨论，列出问题清单及整改措施。支部生活日上要广泛开展座谈交流，扎实展“书记讲党课，干部上讲台，党员谈体会”活动。

二、切实做到“五个充分”

1．充分发挥党员领导干部示范作用带头学。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与支部党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议、一起参加组织生活会，带头开展批评和自我批评。带头讲党课、带头参加专题研讨、带头到级部、处室调研，以自己的模范行为带动普通党员。

2．充分借助互联网和多媒体等先进手段帮助学。积极运用信息化手段开展学习，充分用好寿光党建网、寿光党建微信、菜都先锋·党建云平台等互联网平台，综合采用“线下”学与“线上”学等多种学习方式，不断创新办法，确保党员学得进去、议得起来。

3．充分利用党小组立足工作岗位学。根据教育实际，以专业或者年级组、学科教研组为载体，灵活设置党小组，在各自工作岗位既研究业务又发挥党员示范作用，灵活组织学习。

4．充分区分不同情况党员分层分类学。学习教育既要统一要求，又要分类施教，体现具体化、精准化、差异化，不能“一般粗”、“一锅煮”。针对离、退休党员，多组织视频学习、现场学习；对于年龄偏大、行动不便的党员，及时开展上门送学、及时补学；对于外出培训多、教研活动多的党员，充分利用网络学习。

5．充分发挥党员先锋模范作用立足实践学。结合上级开展的“四争”活动，引导广大党员争当“师德先锋”。立足学校实际，广泛开展党员先锋岗、党员责任区争创活动。围绕教育教学中心工作和重点任务，推行党员导师制，实施“青蓝”互助工程、“三联一帮带”、联合攻关团队、教研共同体等。挂牌成立党员导师工作室，组建教研共同体、联合攻关项目团队，使广大党员在立足岗位作奉献中锤炼坚强党性，做合格党员。

                              王望中学党支部

                                2017年5月22日